Представьте, что Вы юный журналист, которому нужно взять интервью для школьной газеты. Узнайте у своих одноклассников: мнение о теме и идее/основной мысли рассказа Л.Н. Толстого «Кавказский пленник»; эмоциональном восприятии произведения; нравственных уроках, которые можно извлечь из рассказа, анализируя поступки героев и их поведение в сложной жизненной ситуации. 2. Придумайте вопросы для интервью по данному началу. 3. Проведите интервью со своим одноклассником.; Скачайте справочный материал.
СРОЧНО ДАЮ 40 БАЛЛОВ.
Ответы
Мнение о теме и идее/основной мысли рассказа Л.Н. Толстого «Кавказский пленник»:
Как вы оцениваете тему, которую рассматривает Толстой в своем рассказе «Кавказский пленник»?
Как вы понимаете основную мысль произведения?
Что, на ваш взгляд, Толстой пытался донести до читателя, описывая жизнь кавказских пленников?
Эмоциональное восприятие произведения:
Какие эмоции вызвало у вас чтение рассказа?
Что вам запомнилось особенно ярко из произведения?
Согласны ли вы с тем, что рассказ вызывает чувство сочувствия к героям?
Нравственные уроки, которые можно извлечь из рассказа, анализируя поступки героев и их поведение в сложной жизненной ситуации:
Какие нравственные уроки вы извлекли из рассказа?
Какие черты характера героев показались вам наиболее важными в этом произведении?
Как вы считаете, какие могут быть последствия, если не следовать моральным принципам, которые демонстрируют герои в рассказе?
Интервью с одноклассником:
Здравствуйте, расскажите, пожалуйста, как вы оцениваете тему, которую рассматривает Толстой в своем рассказе «Кавказский пленник»?
А как вы понимаете основную мысль произведения?
Какие эмоции вызвало у вас чтение рассказа?
Что вам запомнилось особенно ярко из произведения?
Какие нравственные уроки вы извлекли из рассказа?
Как вы считаете, какие могут быть последствия, если не следовать моральным принципам, которые демонстрируют герои в рассказе?