Придумай какую-нибудь историю про учебные
вещи. Подумай, на что они похожи, представь,
что они живые. Запиши рассказ или
стихотворение.
Ответы
Ответ:
Если учебные вещи были бы живыми, то можно представить, как тетради жалуются на то, что хозяин пишет в них неаккуратным почерком или неправильно решает задачи. Или наоборот, могут радоваться и хвастаться красотой рукописных букв и делиться с книгами сочиненной на домашнее задание сказкой. Ручки и карандаши бы тоже стремились выбраться из пеналов и послушать истории, и если карандаш случайно задевал чьи-нибудь страницы, то ластик наверняка бы вскрикивал "какие вы неаккуратные!" и стирал след.
Ответ:Я буду рассказывать про книги которые пострадали от плохих детей.Я книга с математики из за того что меня не все дети любят они относиться ко мне плохо. Мне очень больно когда меня кидают об стену, рвут,не одевают обложки и вообще такое обращение мне не нравится. Вот помню Вовочка из 3д не любил математику от слова вообще и не хотел учиться кидал меня рисовал на моих страницах один раз вообще на меня чай разлил. Такое отношение мне не нравится хотя я же просто хочу дать детям знания.
Объяснение:все сверху удачи