Помогите пожалуйста с заданием по русскому языку.Не нужно переписывать,расставлять знаки препинания и схемы составлять.Нужно выделить грамматические основы и указать значения предложений (причина,пояснение и т.д.) Прошу помогите пожалуйста очень срочно
![](https://st.uroker.com/files/019/0199646ce26998be055bdfb6ef495744.jpeg)
Ответы
Расставить знаки препинания; подчеркнуть грамматические основы; составить схемы; указать значение между частями бессоюзного сложного предложения.
1. С минуту она колебалась=: говорить= или не= говорить=?
[ __ == ] : [ == или == ]. Значение пояснения.
2. Я знаю=: в вашем сердце есть= и гордость, и прямая честь.
[ __ == ] : [ == и __ , и __ ]. Значение дополнения.
3. Страшная мысль мелькнула= в уме моём: я вообразил= её в руках разбойников.
[ __ == ] : [ __ == ]. Значение пояснения.
4. Горные реки никто не= повернёт=: вода путь найдёт=.
[ __ == ] : [ __ == ]. Значение причины.
5. Картины потеряли= свои очертания; всё сливалось= в серую, лишенную красок, безликую массу.
[ __ == ] ; [ __ == ]. Значение перечисления.
6. Бегу= и вдруг вижу=: он впереди.
[ == и == ] : [ __ ]. Значение дополнения.
7. Но ведь известно=: с годами здоровье приходит= в= упадок=.
[ == ] : [ __ == ]. Значение дополнения.
8. Я огляделся=: в ста шагах от меня темнела= роща, из которой я только что вышел=.
[ __ == ] : [ == __ ] , → {какая?} (из которой __ == ). Между частями БСП значение дополнения, придаточное определительное.
9. Свойство= зеркало имело=: говорить= оно умело=.
[ __ == ] : [ __ == ]. Значение пояснения.
10. Учись=, дочь моя: наука помогает= избежать= ошибок.
[ == ] : [ __ == ]. Значение причины.