МИТЬКОЗАВР З ЮРІВКИ, або ХИМЕРА ЛІСОВОГО ОЗЕРА. ДОПОМРЖІТЬ З ДЗ НАДА ДОПОМОГА З УКР.ЛІТ.
Ответы
Відповідь:
1 питання
про події у творі розповідає - Г) Сергій
на початку твору у головних героїв не виграва веселковими барвами.. Б) зоологія. цитата: "Насправді ж ми мало любили ботаніку, та й не можу сказати, щоб і зоологія вигравала в нашій хлоп'ячій уяві привабливими веселковими барвами".
2 питання
сушити голову - прагнути осмислити щось важке, розв"язувати складне завдання
нам"яти вуха - покарати, набити кого-небудь за провину
кругом ні душі - відсутність людей
сісти на шию - використовувати кого-небудь у своїх інтересах, переходити на чиєсь утримання, під чиюсь опіку.
покласти край - покінчити з чимось, дійти до якогось висновку, вирішити
зміряти поглядом - пильно, уважно оглянути кого-, що-небудь
майбутнім майстром спорту в повісті названо Б) Василя
3. Установіть відповідність 1Б, 2А, 3В, 4Д
1. Сергій переживав, що вони не зможуть прокинутися о другій ночі
2. Митько розказував батькам Сергія, що пилюга у місті сприяє передчасному старінню їхніх організмів
3. Василь глузує з хлопців, що вони великі мандрівники і не можуть скаржитися на втому.
4. Гнат (Фа-Дієз) розказує із захопленням про те, який чудовий інструмент тромбон.
0. Ірина Семенівна (ботанічка) розказує про добру традиції старших класів і дає завдання на літо (але у варіанті її імені немає)
4. Головні герої твору: Митько (Дмитро Омельчук), Сергій Стеценко, Василь Трош. Другорядні герої твору: батьки Митька та Сергія, вчителька Ірина Семенівна, бабуся Сергія, бабуся Митька, дід Трохим, Гнат Діденко (Фа-Дієз)
5. Перша зустріч друзів з Василем Трошем відбулася одразу, як тільки вони приїхали у село. Митько і Сергій не встигли дійти до будинку бабусі, як поруч з ними зупинився велосипедист і почав глузувати з хлопців, чіпаючись до їхнього зовнішнього вигялду та хизуючись своїми спортивними досягненнями. Ця зустріч справила на мене неприємне враження. Склалася така думка, що Василь цілеспрямовано і без причини намагається втягнути хлопців у конфлікт.
Фа-Дієзом у повісті називали - А) дядька Гната
Події в повісті розвиваються в такій послідовності: В) бурштин- перша ніч біля озера- приготування ями- порятунок Василя
Звичайні події в повісті: завдання вчительки на літо, знайомсвто Сергія з дядьком Гнатом, бабусею Митька, дідом Трохимом, конфлікт з Василем Трошем. Пригодницькі події: самостійна поїздка хлопців у потязі та автобусі, ремонт куреня та бажання у ньому жити, новина про чудовиська, намагання його побачити, будівництво пастки для невідомого звіра, порятунок Василя
Найбільш емоційно напружений епізод - коли врятований хлопцями Василь починає глузувати з друзів і вони розуміють, що їх пошили в дурні. Хлопцям дуже кортить нам"яти боки Василю, але вони стримуються.
Я вважаю, що лідером був Митько. Це особливо яскраво помітно у епізоді, який описував те, як хлопці заснули на нічному чергуванні. За те, що Сергій заснув, Митько дав йому великої прочуханки, а коли сам Митько заснув, то Сергій дбайливо накрив друга ковдрою.
Митько вважає, що Юрківка - назва села, яка тягнеться ще з часів юрського періоду, а Миткозавром невідоме чудовисько вирішили назвати в честь Митька
Дід Трохим здогадався про те, хто вирив яму на стежці у лісі, а не сварився на хлопців, тому що й сам, напевне, колись був таким же бешкетником.
Хоч Василь Трош і кепкував з хлопців, але мені здається. що коли він почув від хлопців так багато дивних назв, зрозумів, що вони дізналися за цей період багато нового і цікавого, то не лише зрозумів безгліздість свого злого жарту, але й пошкодував, що не зміг потоваришувати з такими чудовими хлопцями.
Книги "Пригоди Тома Сойєра" та "Митькозавр із Юрківки" схожі тим, що в них описано пригоди двох нерозлучних друзів-хлопчаків. Вони не уявляють своє життя без пригод. Їхні вчинки можуть інколи здаватися витівкою або когось дратувати, але спонукає хлопців до таких дій лише благородна мета, цікавість і справедливість.
Чого мене навчила повість - ніколи не зупиняйтеся на досягнутому, дозвольте пригодам, мріям і фантазіям приходити у ваше життя. Тільки таким людям підкорюються глибини океанів і вершини гір.
Пояснення: