Літературний диктант 17
Е.-Т.-А. Гофман
Лускунчик і Мишачий король
Шановні учні та учениці! Літературний диктант допоможе вам перевірити
знання художнього тексту. Продовжте речення, записавши слово/слова,
якого/яких не вистачає в ньому, скориставшись підказками. Літературний
диктант можна виконувати та перевіряти самостійно, в парі/групі/колективі,
з учителем або рідними.
1. Події у родині Штальбаума відбуваються (час) …
2. Діти найбільше чекали (чого) …
3. Фріц отримав на свято в подарунок (що саме) …
4. «Чоловічок таки справді був прецікавий, хоч не вдався ані зрос-
том, ані поставою, — трохи задовгий кремезний тулуб не дуже пасу-
вав до коротких, тоненьких ніжок, і голова теж була завелика». Мова
йде про (кого) …
5. Коли Марі вкладала своїх ляльок спати, то стала свідком (подія) …
6. Хрещений Дросельмаєр, полагодивши Лускунчика, розповів
дітям казку (про кого/про що)…
7. Марі намагалася розповісти про свої нічні пригоди рідним, але
(причина) …
8. Допомога пораненому Лускунчику прийшла від (персонаж) …
9. Коли розпочалася навала мишей, Лускунчик попросив дістати
йому (предмет) …
10. Лускунчик подарував Марі як символ перемоги над Мишачим
королем (предмет) …
11. Коли Марі розповідала рідним про подорож із Лускунчиком до
Марципанового замку, вони її переконували, що це (явище) …
12. Марі стала нареченою (кого) …
Ответы
Ответ:
## Лускунчик і Мишачий король
Шановні учні та учениці! Літературний диктант допоможе вам перевірити знання художнього тексту. Продовжте речення, записавши слово/слова, якого/яких не вистачає в ньому, скориставшись підказками. Літературний диктант можна виконувати та перевіряти самостійно, в парі/групі/колективі, з учителем або рідними.
1. Події у родині Штальбаума відбуваються **в Різдвяну ніч**.
2. Діти найбільше чекали **на подарунки від Діда Мороза**.
3. Фріц отримав на свято в подарунок **солдатиків**.
4. «Чоловічок таки справді був прецікавий, хоч не вдався ані зростом, ані поставою, — трохи задовгий кремезний тулуб не дуже пасував до коротких, тоненьких ніжок, і голова теж була завелика». Мова йде про **Лускунчика**.
5. Коли Марі вкладала своїх ляльок спати, то стала свідком **битви між Лускунчиком і Мишачим королем**.
6. Хрещений Дросельмаєр, полагодивши Лускунчика, розповів дітям казку **про Лускунчика**.
7. Марі намагалася розповісти про свої нічні пригоди рідним, але **ніхто її не чув і не вірив**.
8. Допомога пораненому Лускунчику прийшла від **Миші-Драпала**.
9. Коли розпочалася навала мишей, Лускунчик попросив дістати йому **меч**.
10. Лускунчик подарував Марі як символ перемоги над Мишачим королем **золотий ключик**.
11. Коли Марі розповідала рідним про подорож із Лускунчиком до Марципанового замку, вони її переконували, що це **сон**.
12. Марі стала нареченою **з принцом Лускунчиком**.
Объяснение: