2. У якому рядку всі словосполучения с фразеологізмами, А. Язиката Хвеська, чути запах носом, швидко втекти:
Б. Біла ворона, червоний папір, стріляний птах;
B. стояти як пень, весела людина, зуб на зуб не попадає; Г. хоч голки збирай, спекти раків, дати на горіхи.
3. Усі слова є іменниками в рядку:
А. Виконання, виконавець, виконавши
Б. книгарня, книжник, книгозбірня;
B. соловей, соловенятко, солов'їний; Г. завідувач, завідувачка, завідувати
П рівень (36)
4. Які слова називають паронімами, наведіть приклади.
5. Утворіть нові слова від поданих за допомогою префіксів
Префікс
слова
1.3
А. хмарний, коштовний, корисливий
2.c
Б. чистити, сутеніти,жувати
В. хвилювати, творити, питати
3. без
6. Спишіть слова позначивши можливі місця переносу. Район, суспільство, комп'ютер, підземний, польовий
I рівень (36)
7. Вставте пропущені букви в словах.
Пр..кордонний. Поділ.я, печ, во, кач. ня, горл..чка, Мекс..ка.
8. Утворіть найвищий ступінь порівняння прикметників: ширший, глибший, сильний,
успішний.
9. Доберіть українські відповідники до запозичених слів.
Запозичене слово
Власне українське слово
A. Походження
1.Арбір
Б. Обожнювання
2.Портрет 3.Генеза
4.Культ
В. Суддя
IV рівень (3б)
Г. Зображення
10. Скласти есе на тему: "Що дає мені знайомство з життєвим шляхом i творчістю
видатних людей?" Підкреслити орфограми.
Ответы
Ответ: 2. Г
3. Б
4. Пароніми - це слова , які відрізняються 1-2 буквами й мають різне значення: абонент - абонемент, корисний- корисливий.
5. В: схвилювати,, створити, спитати.
6 Рай-он, су-спіль- ство, комп'-ютер, під-зем-ний, по-льо-вий.
7. Вставте пропущені букви в словах.
Прикордонний. Поділля, печиво, каченя, горличка, Мексика.
8. Утворіть найвищий ступінь порівняння прикметників: найширший, найглибший, найсильніший, найуспішніший.
9. Доберіть українські відповідники до запозичених слів.
1.Арбітр - В. Суддя
2.Портрет - Г. Зображення
3.Генеза - A. Походження
4.Культ - Б. Обожнювання
IV рівень (3б)
10. Скласти есе на тему: "Що дає мені знайомство з життєвим шляхом i творчістю видатних людей?" Підкреслити орфограми.
Знайомство з життєвим шляхом і творчістю видатних людей, на мою думку, має велике значення. Особливо для мене. Коли знайомлюся , наприклад, з доробком якогось письменника, намагаюся зрозуміти, що хотів розказати читачу цей поет чи прозаїк, для чого він займається творчістю. Іноді на жаль, буває так, що хтось учить у власних книгах, як люди мають чинити в певній ситуації, а сама робить по-іншому. Тому для мене важливо знати не лише творчість митця, а й те, наскільки щирим він був. Коли я знайомлюся з життєвим шляхом якогось митця, це відкриває мені те, яким він був, що любив, про що мріяв, як досягав мети. А це, у свою чергу, дає мені поле для роздумів, приклади для наслідування.
Объяснение: