2. Әңгімеде кездескен географиялық атауларға түсінік беріндер. 3. Әңгіме мазмұны бойынша төмендегі тапсырмаларды ре- тімен орындап шығыңдар: - - мәтінді негізгі мазмұндық бөліктерге бөліп, атау беріңдер. мәтін бөліктерінің негізгі ойын білдіретін сөйлемдерді табындар. мәтіндегі кейіпкерлерді атаңдар. мәтіннен кейіпкерлер бейнесін, мінезін ашатын сөй- лемдерді анықтаңдар. кейіпкерлердің сыртқы түрі мен мінезін суреттеңдер. оқиға орнын, уақытын атаңдар. кейіпкерлердің іс-әрекеті туралы айтып беріңдер. орын алған оқиғаға, кейіпкерлерге байланысты пікір- леріңді білдіріңдер. берілген үзінді туралы өз ойларыңды ортаға салыңдар. мәтінді аяқтаудың нұсқасын ұсыныңдар.
СРОЧНО НУЖНО Я НА УРОКЕННЕЕ ПЖПЖПЖПЖПЖП
Ответы
Ответ:
1. "Ертегінің әсері" деп қояр едім. Себебі мәтіндегі кішкентай бала ертегінің әсерінен шылым шегуді тастайды.
2. ...мұңайған дауыспен "Мен енді шылым тартпаймын..." деді деген тұсы ауызекі сөйлеуге қатысты. Себебі мұнда ауызекі сөйлеу стиліне тән эмоция бар.
3. Әкесі қиялдан баланың өзіне қатысты ертегі ойлап тауып, айтып береді. Осылайша тәрбиелік мән беретін қиялдың әсерінен бала шылым шегуді тастаймын деп бекінеді. Жоқ, бұндай жағдай басымнан өтпеген.
4. "Кім?" деген сұраққа жауап беретін зат есімдер: А. П. Чехов, балаға, әкесі, патшаның, ұлы, жау, мұрагер, шал, қолғанатсыз.
"Не?" деген сұраққа: үйде, әңгімесінде, эпизод, шылым, сөз, қиялына, патшалыққа, үстелдегі, нәрселерге, көкірек ауру, сарайды, бақша, шие, қоңырау, құстар, әрекеттің, терезеге, дауыспен.