Текст №1 Уже в раннем детстве появляется зависимость подростков от социальных сетей. Начиная с 3-х лет, дети могут самостоятельно включать компьютер и играть в полюбившиеся игры, а со школьной скамьи первым делом регистрируются в социальных сетях и ищут своих новоиспеченных одноклассников. Подростки «выходят на прогулки» B социальные сети, где становятся частью общества зачастую без должного контроля со стороны своих родителей. Усердно оформляя свои страницы, подростки, демонстрируют свой внутренний мир. Ведь те по сути уже являются их своеобразными визитными карточками. И что же ждет нас в ближайшем будущем? Неужели компьютеры станут нашими лучшими друзьями? Заменит ли «виртуальная реальность>> реальную жизнь? Мы уже сейчас не можем жить без Интернета, и считаем, что за ним наше будущее. Но так ли это? Вопрос спорный. Текст №2 Почему же столь популярны Интернет ресурсы? Во-первых, у каждого зарегистрированного пользователя появляется возможность найти своих знакомых, друзей, одноклассников, коллег. Во-вторых, каждый человек может заводить Новые знакомства, находить единомышленников, создавать целые сообщества людей по интересам. В-третьих, социальные сети позволяют загружать и просматривать файлы, видео, оставлять комментарии, обмениваться сообщениями, узнавать последние новости. Но не все так красиво, как может показаться на первый взгляд. Виртуальное общение вытесняет реальное, подменяя жизнь вымышленной действительностью. Особенно данная проблема касается детей и подростков, которые активно переписываются, устанавливают контакты, приобретают новых друзей. 1. Что объединяет эти тексты? 2. Чем отличаются эти тексты? 3. Цель 4. Целевая аудитория. 5. Жанровые особенности 6. Изобразительно - выразительные средства. Аргументируйте
Ответы
Ответ:1. Оба текста рассказывают о социальных сетях и их влиянии на жизнь людей, особенно детей и подростков.
2. В тексте №1 автор ставит вопросы и выражает некоторую тревогу относительно будущего, в то время как текст №2 перечисляет плюсы и минусы социальных сетей и больше не выражает личного мнения.
3. Цель обоих текстов - обратить внимание на влияние социальных сетей на жизнь людей, а также поднять вопросы о будущем этой технологии и ее месте в нашей жизни.
4. Целевая аудитория обоих текстов - широкий круг читателей, но особенно родители и подростки, которые могут столкнуться с проблемами, связанными с использованием социальных сетей.
5. Оба текста относятся к публицистическому жанру, но текст №1 имеет больше элементов рассуждения, а текст №2 - больше информационный и аналитический.
6. Изобразительно-выразительные средства в текстах не ярко выражены, но можно выделить использование вопросов в тексте №1 для привлечения внимания читателя и описание проблем в тексте №2.
Объяснение: