389. Прочитайте текст. Что отражает его заголовок: тему или основную мысль текста? Ка ковы стилистические особенности текста? Чем он отличается от предыдущих текстов о при- роде? На какие абзацы (микротемы) можно разделить текст? Почему, на ваш взгляд, в нём нет восклицательных предложений? Главный источник энергии на Земле - Солнце Солнце - основной источник энергии для всех процессов, совершающихся на Земле, в том числе и жизни. Солнечные лучи достигают Земли за 8 минут 15 секунд и нагревают атмосферу и поверхность Земли. За 153 минут Солнце посылает нам столько энергии, сколько хватило бы человечеству на целый год. Почти вся энергия исходит от Солнца. Такие источники энергии, как нефть, уголь и газ, образовались благодаря его энергии. Благодаря солнечной энергии дуют ветры, осуществляется круговорот воды в природе, нагреваются моря и океаны, развиваются растения и животные, цивилизация переходит на новый уровень развития. Без Солнца жизнь на Земле прекратится. Солнечная энергия может быть преобразована в теплоту или холод, движущую силу и электричество. Если мы научимся разумно использовать эту энергию, то сможем решить энергетические проблемы в будущем. Из учебного пособия «Энергия и окружающая среда>> • Выпишите по 1 предложению в следующем порядке: 1) с глаголами в настоящем вре- мени; 2) с глаголами в прошедшем времени; 3) с глаголами в будущем времени. Числи- тельные запишите словами. • Определите вид, переходность, спряжение этих глаголов и форму, в которой они упо- треблены (лицо, число, род - если есть).
Ответы
Ответ:
1. Отражает тему текста.
2. Стилистическими особенностями текста являются: ясность, точность и научный стиль изложения.
3. Отличается тем, что описывает Солнце как главный источник энергии на Земле и участие его энергии в различных процессах природы и жизни.
4. Текст можно разделить на следующие микротемы:
- Солнце как основной источник энергии на Земле;
- Нагревание атмосферы и поверхности Земли Солнцем;
- Источники энергии, созданные благодаря Солнцу;
- Влияние солнечной энергии на разные процессы природы и жизни;
- Возможность использования солнечной энергии для решения энергетических проблем.
5. В тексте отсутствуют восклицательные предложения, так как автор использует научный стиль изложения и стремится к объективности.
6. Выпишу предложения:
1) С глаголами в настоящем времени:
- Солнечные лучи достигают Земли за 8 минут 15 секунд и нагревают атмосферу и поверхность Земли.
- Такие источники энергии, как нефть, уголь и газ, образовались благодаря его энергии.
- Без Солнца жизнь на Земле прекратится.
2) С глаголами в прошедшем времени:
- За 153 минут Солнце посылает нам столько энергии, сколько хватило бы человечеству на целый год.
3) С глаголами в будущем времени:
- Если мы научимся разумно использовать эту энергию, то сможем решить энергетические проблемы в будущем.
7. Вид глагола: не указан.
Переходность: нетранзитивный/непереходный.
Спряжение:
- достигают (3 лицо, множественное число, настоящее время);
- образовались (3 лицо, единственное число, прошедшее время);
- прекратится (3 лицо, единственное число, настоящее время);
- посылает (3 лицо, единственное число, прошедшее время);
- научимся, сможем (1 и 2 лицо, единственное число, будущее время).
Форма использования глаголов: инфинитив, простое настоящее, простое прошедшее, будущее время в форме сказуемого в утвердительном предложении.
Объяснение: