6. а) На спектакль пришли учащиеся разных классов. Составь вопросы по диаграмме и задай их в своей группе. 4 «Б». 4 «А». 3 «Б»- 3 «А»- 2 «Б». 2 «А»- 1 «Б»- 1 «А»- 0 2 4 6 10 12 Количество купленных билетов 0 2 4 6 8 14 16 18.
ребята пж помогите по полной пожалуйста.
что бы без всякого.
и можно ещё чтобы вы сделали задание б).
б) составь задачи по диограме и реши их.
ставлю максимальные баллы
Ответы
Ответ:
а) Некоторые возможные вопросы по данной диаграмме могут быть:
- Какое количество учащихся пришло на спектакль?
- Сколько билетов было куплено учащимися 4 «Б» класса?
- Какое количество учащихся 3 «А» и 3 «Б» классов пришло на спектакль?
- Какой класс купил наибольшее количество билетов?
б) Некоторые возможные задачи, которые можно решить по данной диаграмме:
1. Сколько всего учащихся пришло на спектакль?
Ответ: 24 (сумма всех значений на диаграмме).
2. Какой класс купил наименьшее количество билетов?
Ответ: 1 «А» класс (0 билетов).
3. Сколько учащихся 2 «Б» класса пришло на спектакль?
Ответ: 6 (значение на диаграмме соответствующее 2 «Б» классу).
4. Сколько билетов было куплено учащимися 4 «А» класса?
Ответ: 8 (значение на диаграмме соответствующее 4 «А» классу).
5. Какое количество учащихся пришло на спектакль из классов 1-3?
Ответ: 14 (сумма значений на диаграмме для классов 1-3).
6. Какой класс купил наибольшее количество билетов?
Ответ: 2 «А» класс (18 билетов).