Question

ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ 1. Подумайте и ответьте: зачем Карл Великий основал дворцовую академию? 2. Какие предпосылки были для подъема образования и науки в Византии (Восточной Римской империи)? 3. Собор Святой Софии уже почти век является музеем. Узнайте из Интернета, какую задачу он сейчас выполняет. 4. Какие различия или сходства между первыми университетами Европы и нынешними вы можете отметить?
​

Answer 1

1. Обеспечить образование своим служащим, что помогло бы улучшить качество управления империей и повысить в ней стандарты жизни. Карл Великий также стремился сохранить и продвигать латинский язык и литературу, которые были важными составляющими культуры того времени. Кратко говоря, он это сделал для распространения знаний и образования.

2. Предпосылки:

1. Наследие античной Греции и Рима. Византийцы унаследовали богатое культурное наследие от древних греков и римлян. Они ценили и изучали греческую философию, литературу и науку, а также латинскую литературу и право. Это позволило им строить свою собственную академическую традицию.
2. Константинополь - культурная столица. Константинополь (современный Стамбул) был столицей Византийской империи и центром культурной жизни. Здесь сосредоточились библиотеки, академии и университеты, привлекая ученых со всего мира.
3. Защита классического образования. Византийская империя придавала большое значение классическому образованию, включая изучение древних греческих и римских текстов. Школы и академии предлагали курсы по грамматике, риторике, философии, математике, медицине и праву.
4. Поддержка правительства. Императоры Византийской империи активно поддерживали образование и науку. Они финансировали создание и поддержку учебных заведений, собирали и сохраняли древние манускрипты, спонсировали ученых и поощряли их исследования.
5. Роль христианства. Христианство стало господствующей религией в Византийской империи, и церковь играла важную роль в образовании. Монастыри стали центрами культуры и образования, где хранились и копировались древние тексты.

3. Сегодня (с июля 2020) Собор Святой Софии (Айя-Софья) является мечетью. Официально новое название собора теперь звучит как Ayasofya-ı Kebir Camii (Мечеть Айя Софья-и Кебир). Двери этой мечети, как и всех мечетей Турции, открыты для всех – мусульман и немусульман.

4. Сходства:

1. Академические программы. Как в прошлом, так и в настоящем, университеты предлагают разнообразные академические программы, включая гуманитарные науки, естественные науки, социальные науки, инженерные специальности и многое другое.
2. Преподаватели и студенты. Как и раньше, университеты собирают комьюнити изучающих и преподавающих. Профессора и преподаватели помогают студентам учиться и развиваться, а студенты получают академические знания и учатся в процессе диалога и обмена идеями.
3. Научные исследования. Исследования являются важной составляющей современных и древних университетов. Они проводятся как факультетами и исследовательскими группами, так и студентами.

Различия:

1. Размер и организация. Современные университеты часто гораздо крупнее и имеют более сложную структуру, чем первые университеты. Они могут включать несколько факультетов, институтов, центров и колледжей.
2. Технологический прогресс. Современные университеты в значительной степени полагаются на технологические инновации для обучения и исследований. Это включает в себя использование электронных ресурсов, онлайн-курсов, виртуальных средств обучения и современной научной техники.
3. Доступность и международность. Современные университеты становятся все более доступными для студентов из разных стран и культур. Многие университеты предлагают программы обмена и сотрудничают с университетами за рубежом, что способствует глобальной межкультурной образовательной среде.