Аудирование и говорение 1. Прослушайте текст 1 раз. Назовите 6-8 ключевых слов/словосочетаний. Определите основную мысль прослушанного текста, опираясь на ключевые слова/словосочетания. Объясните свой ответ. Задание 2. Составьте диалог на тему «Зачем же всё-таки ребёнку робототехника?». Выразите собственное мнение по этому вопросу. Время для подготовки 5 минут, время высказывания по теме - 2-2,5 минуты. Зачем ребёнку робототехника? Начинать заниматься робототехникой можно в любом возрасте, можно и в 5, можно и в 50, но неподдельный интерес проявляют дети с 5 до 12 лет. Собирая какую-либо модель или механизм, а затем ещё и программируя их, ребёнок сам создаёт игрушку, а не получает готовую. Это хороший тренажёр для развития мелкой моторики. Дети постарше изучают основы программирования и и Дети начинают строить простые модели и постепенно переходят к более сложным. Обычный урок проходит следующим образом: сначала показывается презентация на тему физических процессов. Например, процесс передачи энергии. Потом эти знания применяются в строительстве роботизированной модели. По инструкции дети строят роботов, испытывают их, смотрят, как они себя ведут. Один или два раза в месяц устраиваются творческие занятия. На них дети сами придумывают и собирают роботов. В будущем дети будут знать, что есть ещё и инженерные наукоёмкие специальности. У них появится интерес изучать робототехнику, механику, программирование. Эти специальности больше интересные, чем сложные.
Ответы
Ответ:
Ключевые слова/словосочетания:
1.Робототехника
2.Дети с 5 до 12 лет
3.Собирая модели и программировая их
4.Развитие мелкой моторики
5.Основы программирования
6.Учебный процесс в робототехнике
7.Интересные инженерные наукоёмкие специальности
8.Робототехника, механика, программирование
Основная мысль прослушанного текста: Занятия робототехникой для детей являются полезными и интересными, поскольку позволяют им собирать и программировать модели, развивать мелкую моторику, изучать основы программирования и открывают возможность для интереса к инженерным наукоёмким специальностям.
Составленный диалог на тему "Зачем же всё-таки ребёнку робототехника?":
А: Привет! Я слышал, что ты занимаешься робототехникой. Расскажи, зачем это вообще нужно детям?
В: Привет! Да, я действительно занимаюсь робототехникой, и это очень интересно и полезно для детей. Начинать заниматься робототехникой можно в любом возрасте, но дети с 5 до 12 лет особенно проявляют неподдельный интерес к этой области.
А: А какие именно преимущества робототехники для детей?
В: Когда ребёнок собирает модель или механизм и затем ещё и программировает их, он сам создаёт игрушку, а не просто получает готовую. Это развивает его мелкую моторику и способствует логическому мышлению.
А: А что учат на занятиях по робототехнике?
В: На занятиях дети изучают основы программирования, а также строят простые и постепенно переходят к более сложным моделям. Обычно уроки начинаются с презентации на тему физических процессов, а затем эти знания применяются в строительстве роботизированных моделей.
А: А как проходят занятия по робототехнике?
В: Занятия проходят интерактивно. Дети сначала строят роботов по инструкции, потом испытывают их и наблюдают, как они себя ведут. Также время от времени устраиваются творческие занятия, где дети сами придумывают и собирают роботов.
А: И что ребенок получит в будущем от занятий робототехникой?
В: Занятия робототехникой помогают детям понять, что существуют интересные инженерные наукоёмкие специальности. У них появляется интерес изучать робототехнику, механику и программирование. Эти специальности не только сложные, но и захватывающие.