1. Оберіть ризики, які належать до ризиків воєнного часу:
а) Ризик потрапляння під обстріли б) Ризик підриву на вибухонебезпечних предметах в) Ризик контакту з озброєними людьми
г) Ризик впасти з велосипеда
2. Які розрізняють небезпеки?
а) Природні
б) Психологічні
в) Техногенні
г) Соціальні
3. Дії свідка ДТП (дорожньо-транспортної пригоди)
а) Якомога швидше залишити місце аварії, нікому нічого не повідомляти. б) Бігти поближче до місця аварії та знімати відео на телефон. в) Викликати швидку допомогу та поліцію
г) Запамʼятати номер та марку автомобіля, який втікає з місця аварії, надати посильну допомогу потерпілим
д) Звернутися за допомогою до водіїв іншого транспортного засобу
II рівень - середній
1.Ознаки біологічного дозрівання:
а) упевнена поведінка, б) збільшення маси тіла в) толерантність, г) незалежність
2.Щоб поліпшити фізичну форму, підлітку слід:
а) займатися фізичною культурою, б) займатися шахами, в) добре вчитися, г) поводитися
чемно.
3. Міцний повноцінний сон: а) не впливає на здоровʼя шкіри, б)шкодить здоровʼю шкіри, в сприяє здоровʼю шкіри, г) залежить від здоровʼя шкіри.
4. Щоб підтримувати нормальну масу тіла, потрібно: а) харчуватися раціонально, б) часто вживати продукти швидкого харчування, в не вживати білків, г) не вживати фруктів і овочів.
5. Ознака соціального дозрівання: а) зверхність, б) збільшення зросту, в) зміна голосу, г)
конструктивне розв'язання проблеми.
.Ознаки психологічного і духовного дозрівання: а) шкідливі звички, б) заняття спортом, в) керування емоціями, г) зміна пропорцій тіла.
Ш рівень - достатній
1. Познач правильні твердження " + »
", а знаком " - " твердження з помилками.
а) туберкульоз діагностують за допомогою спеціального тесту (реакція Манту);
6) за законом України, ВІЛ - інфіковані люди мають бути ізольовані від суспільства з метою запобігання поширенню хвороби;
в) людей, котрі розповсюджують наркотики, притятають до кримінальної відповідальності;
1) відмова від відвідування молодіжних вечірок, нічних дискоклубів, залів ігрових автоматів є фактором ризику для соціального розвитку підлітків;
д) уживання інʼєкційних наркотиків різко підвищує ризик інфікування СНІДом;
е) туберкульоз - класичний приклад "хвороб цивілізації»
2. Складіть памʼятку для тих, хто опинився в екстремальній ситуації. а) опинившись в екстремальній ситуації, намагайся
Ответы
I уровень - легкий
1. Риски, относящиеся к рискам военного времени:
а) риск попадания под обстрелы
б) риск подрыва на взрывоопасных предметах
в) риск контакта с вооруженными людьми
2. Различают следующие опасности:
а) природные
б) психологические
в) техногенные
г) социальные
3. Действия свидетеля ДТП:
в) вызвать скорую помощь и полицию
г) запомнить номер и марку автомобиля, который сбегает с места аварии, оказать посильную помощь пострадавшим
д) обратиться за помощью к водителям другого транспортного средства
II уровень - средний
1. Признаки биологического созревания:
б) увеличение массы тела
в) толерантность
2. Чтобы улучшить физическую форму, подростку следует:
а) заниматься физической культурой
3. Крепкий полноценный сон:
в) способствует здоровью кожи
4. Чтобы поддерживать нормальную массу тела, нужно:
а) питаться рационально
5. Признак социального созревания:
г) конструктивное решение проблемы
Признаки психологического и духовного созревания:
в) управление эмоциями
III уровень - достаточный
1. Обозначьте правильные утверждения "+", а знаком "-" утверждения с ошибками:
а) туберкулез диагностируют с помощью специального теста (реакция Манту) "+"
б) по закону Украины, ВИЧ-инфицированные люди должны быть изолированы отобщества с целью предотвращения распространения болезни "-"
в) людей, распространяющих наркотики, притягивают к уголовной ответственности "+"
1) отказ от посещения молодежных вечеринок, ночных дискоклубов, залов игровых автоматов является фактором риска для социального развития подростков "+"
д) употребление инъекционных наркотиков резко повышает риск инфицирования СПИДом "+"
е) туберкулез - классический пример "болезней цивилизации" "-"
2. Памятка для тех, кто оказался в экстремальной ситуации:
- сохранять спокойствие и не паниковать;
- оценить ситуацию и принять решение о необходимых действиях;
- вызвать помощь, если это возможно;
- следовать инструкциям спасателей или других авторитетных лиц;
- помочь другим людям, если это безопасно для себя;
- не пытаться решать ситуацию самостоятельно, если нет необходимых навыков и опыта;
- оставаться на связи с другими людьми и сообщать о своем местоположении и состоянии.
Эта памятка может помочь людям сохранить спокойствие и справиться с экстремальной ситуацией, сохраняя свою жизнь и жизни других людей.