Прочитайте отрывок из сказки-были М.М. Пришвина «Кладовая солнца».
Ответьте на вопросы:
1. Какими словами писатель рисует борьбу ели и сосны? Выпишите их из отрывка.
2. Как они ведут себя?
3. Как называется это образное средство языка?
4. Зачем писатель наделяет явления природы признаками живых существ?
СРОЧНО ДАЮ 70БАЛЛОВ
Ответы
Ответ:
1. " стараясь обогнать друг друга", " боролись между собой"
2. На пути Митраши встает грозное Блудово болото, уродливые старушки-елочки цепляются за мальчика, не желая пропускать его в глубь своего царства, вороны каркают, чуя близкую добычу, но мальчик смело и уверенно продолжает свой путь. Только тогда, когда Митрашей перестает руководить разум, а необдуманная поспешность и легкомыслие берут верх, мальчик терпит поражение и попадает в цепкие лапы трясины. Но и здесь, казалось бы, в безвыходном положении побеждает именно человеческое начало, а не доброта случайно оказавшегося рядом животного. Находчивость человека, его ум становятся решающей силой, которая диктует природе свою волю. ГЫ
3. Писатель делает природу в произведении главным «героем».
Средством создания образа у Пришвина служит метафора в самых разных масштабах и разновидностях.
4. Для чего автор использует этот приём? (С помощью олицетворений писатель наделяет явления природы признаками живых существ, делает их как бы действующими лицами, которые принимают активное участие в жизни детей. Злые силы природы стараются запугать, заставить уйти из леса.
Объяснение: КАК-ТО ТАК
Объяснение:
1) Писатель орфографическими словами рисует борьбу ели и сосны.
2)они ведут себя хорошо.
3) это образное средство языка называется еловые доски жииесссть.
4)Потому что я так захотел