Складіть власну гумореску на тему пригоди на канікулах або під час подорожі за планом 1. Вступ, де здійснюється стисле знайомство з героями твору та
подіями, а також де, за яких обставин і з ким вони будуть
відбуватися.
2. Виклад розвитку подій. За необхідності застосовується діалог,
розкривається характер героїв. Кожна подія у творі повинна бути
чітко впорядкованою, пов'язаною між собою.
3. Висновок. Повинен містити інтригуючі питання або сцену, яка б
дала можливість зрозуміти ідейно-тематичне спрямування твору.
Ответы
1. Вступ
Було це веселе літо, коли троє найкращих друзів - Макс, Кейт і Том - вирішили відправитися у захопливу подорож. Вони обрали маленький сонячний острівок на Карибах, де гарантовані були пляжі зі сніжно-білим піском і голубе море.
2. Виклад розвитку подій
З першого дня наші герої були повні ентузіазму та бажання відкрити для себе всі принади острова. Вони орендували скутери і вирушили на дослідницьку експедицію. Але не минуло й півгодини, як у них відмовили двигуни, і друзі опинилися посеред безкраїх тропічних джунглів.
"Чудово! Засунув нашу пригоду в кишеню," сказав Макс з посмішкою. "Ми ж тут як раз у місці для настоящих джунглівців!"
Друзі почали ходити вперед, долаючи високі папороті та уникнувши змій, що повзали під їхніми ногами. Усе це було незвичайно захопливо, але незабаром вони потрапили в безвихідь.
"Чи ми заблукали?" запитала Кейт з тривогою у голосі.
"Звичайно, ні! Якщо ми заблукали, то це не пригода, а звичайна прогулянка," відповів Том, і він витягнув з кишені компас.
Завдяки духу команди і допомозі компаса, вони знайшли шлях назад до скутерів. Але виявилося, що у скутерів знову проблеми. Їх замінили на велосипеди, і друзі продовжили свою подорож, вірячи, що найгірше вже позаду.
3. Висновок
Однак, вони ще не знали, яку пригоду приготувала для них доля. Чи змож