Ответы
1. а) Собирательные понятия: взвод, река, лес, стая.
в) Положительные понятия: неряха (в контексте позитивных характеристик, например, неряшливость и свободолюбие), незаконный (в контексте положительных действий, например, незаконное сопротивление).
в) Абстрактные понятия: языковед, справедливость, фонема, стоимость.
2. Понятие "студент":
- Студент - это человек, который занимается обучением в высшем учебном заведении или колледже.
- Все студенты стремятся получить образование и достичь своих учебных целей.
- Студенты активно участвуют в учебном процессе, выполняют задания, проходят экзамены и общаются с преподавателями и своими однокурсниками.
Понятие "стадо":
- Стадо - это группа животных одного вида, обычно пастушьих, которые перемещаются и пасутся вместе.
- В стаде обычно есть лидер или главный самец, который руководит и контролирует группу.
- Члены стада обычно следуют за лидером, соблюдают определенные социальные иерархии и защищают друг друга от угроз.
Понятие "беззаконие":
- Беззаконие - это состояние, когда правила и законы не соблюдаются, и нарушаются нормы поведения и законодательство.
- Беззаконие может привести к хаосу, беспорядку и негативным последствиям для общества.
- Борьба с беззаконием включает в себя правоохранительные меры, судебную систему и социальные механизмы, направленные на поддержание порядка и справедливости.
Понятие "безрассудство":
- Безрассудство - это состояние, когда человек или действие осуществляются без размышления, без должной оценки рисков и последствий.
- Безрассудство может привести к ошибкам, опасным ситуациям и негативным последствиям для самого человека или окружающих.
- Разумность, обдуманность и оценка рисков являются важными качествами, противоположными безрассудству, и помогают принимать осознанные и обдуманные решения.
3. Вид суждения: Универсальное суждение.
Распределенность субъекта и предиката:
- Субъект "некоторые люди" является распределенным, так как говорится о "некоторых" людях, что предполагает, что не все люди изучают иностранные языки.
- Предикат "изучают иностранные языки" также является распределенным, так как он утверждает, что некоторые люди (а не все) занимаются изучением иностранных языков.
4. Превращение предиката:
«Не все студенты нашей группы являются успешными».
Обращение предиката:
«Неуспевающими являются все студенты нашей группы».
Противопоставление предиката:
«Не все студенты нашей группы являются успешными, некоторые успевают».
5. Данный аргумент можно представить в виде категорического силлогизма:
Предпосылка 1 (большая посылка): Все граждане Республики Беларусь имеют право на свободу слова.
Предпосылка 2 (меньшая посылка): Иванов является гражданином Республики Беларусь.
Заключение: Иванов имеет право на свободу слова.
Средний термин: Граждане Республики Беларусь.
Меньший термин: Иванов.
Больший термин: Право на свободу слова.
Круговая схема для данного силлогизма будет выглядеть следующим образом:
Все граждане РБ
^
|
|
Иванов
|
|
v
Право на свободу слова
В данном силлогизме предпосылка 1 устанавливает общее правило о праве на свободу слова для всех граждан Республики Беларусь. Предпосылка 2 утверждает, что Иванов является гражданином Республики Беларусь. Заключение делает вывод о том, что Иванов имеет право на свободу слова, исходя из общего правила, установленного в предпосылке 1.5.