Ответы
Ответ:
«Займенник»
1. Знайдіть займенник.
Б) мій.
2. З’ясуйте, скільки займенників у цьому уривку.
Донецький кряж, і терикони, і степи,
І тополятам на алеї дуже тісно.
Я ж Україноньку молю: «Не відлюби
Оцю мою малесеньку вітчизну!»
А 3
Вкажіть зворотний займенник
Б) себе
3. Знайдіть форму родового відмінка займенника Я.
Г) мене
Рівень 2
4. Установіть відповідність
Займенники Розряд за значенням
1 котрий, чий, скільки Д відносні
2 стільки, такий, той Б вказівні
3 ніякий, ніхто, нічий В заперечні
4 хто? що? який? Г питальні
5. Записати речення, розкриваючи дужки.
- Вагона скрип і нічне хилитання я ні за яку тишу не продам.
- Яків Несторович наказав собі працювати й ні на що не звертати уваги.
- Ніхто не міряв серця глибочінь, ніне міряв меж його і краю.
6. Запишіть разом або через дефіс неозначені займенники.
Абихто, який-небудь, казна-що, деякий, будь-хто.
7. Запишіть займенники, що в дужках, у потрібній формі.
В моєму серці навіки синії очі твої. Від усієї картини віє чимось пісенним. О краю мій! Твою красу ні з чим я не зрівняю.
Рівень 3
8. Спишіть речення, ставлячи особові займенники в потрібному відмінку.
Розплющую очі – до мене схилилась бабуся. Хто криницю викопав удома, той напитись вернеться до неї.
9. Перебудуйте речення, замінюючи означальні займенники протилежними за значенням.
Він не любить жодих ігор. Кожен з пасажирів поспішав. Це не цікавить жодного із нас.
Рівень 4
10. Складіть речення про те, як невідома особа знайшла в лісі незрозумілий предмет. Використайте у цьому реченні два неозначені займенники.
Якась необачна особа знайшла в лісі невідь-який предмет і вирішила забрати додому.
11. Зробіть морфологічний розбір займенника
У нього очі наче волошки в житі (А. Головко).
(у) нього – у кого?, займенник, п.ф. він, особовий, чол.р., однина, Р.в., додаток.
План морфологічного розбору займенника:
1. Займенник, його загальне значення.
2. Початкова форма.
3. Розряд за значенням .
4. Рід (якщо є). Синтаксична роль.
5. Число (якщо є).
6. Відмінок.
Объяснение: