Выполните синтаксический анализ предложений текста.
Даю:100баллов
Прочитайте текст
(1)Количество наук возрастает, но появление новых идет не только за счет дифференциации и специализации, но и за счет возникновения смежных дисциплин. (2)Например, сливаются физика и химия, образуя ряд промежуточных дисциплин. (3)С соседними и несоседними науками вступает в связь и математика, происходит «математизация» многих наук. (4)Сегодня продвижение наших знаний о мире происходит именно в промежутках между «традиционными» науками. (5)К таким относятся, например, психолингвистика, биофизика и другие.
Укажите варианты ответов, в которых верно определена грамматическая основа в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста. Запишите номера ответов.
1) количество возрастает (предложение 1)
2) физика, химия сливаются (предложение 2)
3) математика вступает (предложение 3)
4) продвижение знаний происходит (предложение 4)
5) относятся (предложение 5)
Ответы
(1)—Количество(сущ)— - -наук(сущ)- - =возрастает(гл)=, (но) (с) —появление(сущ)— - -новых(сущ)- - =идет(гл)= не только (п) за счет (п) - -дифференциации(сущ)- - и(с) - -специализации(сущ)- -, (но)(с) и(с) за счет(п) —возникновения(сущ)— ~смежных(прил)~ - -дисциплин(сущ)- -.(Повествовательное, невосклицательное, сложносочиненное, состоит из трех частей; 1-я часть двусоставная, распространённая, неосложненная; 2-я часть двусоставная, распространенная, осложнена однородными дополнениями; 3-я часть односоставная с подлежащим, нераспространенная, неосложненная).[— =], но [— =], но и [ —].
(2)Например(вв.сл.), =сливаются(гл)= —физика(сущ)— и(с) —химия(сущ)—,|-.- образуя-.- ряд-.- промежуточных-.- дисциплин-.-|(дееприч.оборот). (Повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое, полное, осложнено вводным словом, однородными подлежащими, деепричастным оборотом). [Вв.сл., = — и —, |-.-|].
(3)- -С(п)- - ~соседними(прил)~ и (с)~несоседними~(прил) - -науками(сущ)- - =вступает(гл)= - -в(п)- - связь(сущ)- - и(с) —математика(сущ)—, =происходит(гл)= —«математизация(сущ)»— ~многих(местоим)~ - -наук(сущ)- -. (Повествовательное, невосклицательное, сложное бессоюзное, состоит из двух частей; 1-я часть двусоставная, распространенная, полная, осложнена однородными определениями; 2-я часть двусоставная, распространенная, полная, неосложненная). [= —], [= —].
(4)-.-Сегодня(нар)-.- —продвижение(сущ)— ~наших(мест)~ - -знаний(сущ)- - - - о(п)- - - -мире(сущ)- - =происходит(гл)= именно(ч) -.-в(п)-.- промежутках(сущ)-.- между (п) ~«традиционными»(прил)~ - -науками(сущ)- -. (Повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое, полное, неосложненное). [— =].
(5)- -К(п) таким(мест)- - =относятся=, например(вв.сл.), —психолингвистика(сущ)—, —биофизика(сущ)— и —другие(местоим)—.(Повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое, неполное, осложнено однородными подлежащими). [= —, — и —].
Верные основы: 1, 2, 3.
Почему подлежащее в 1 предложении не «количество наук», а в 4 - не «продвижение знаний»? Потому что подлежащие выражаются в И. п. Наук и знаний - Р.п. Р.п. допускается с наречиями и с именами, употребленными с предлогами с и из, а так же с существительными начало, середина, конец.
Відповідь:
Пояснення:
