Ответы
Ответ дал:
0
Аноним:
СПАСИБО ЧТО ВСЕ ТАК ПОДРОБНО РАСПИСАЛИ!!!
А что не понятного? Или трудно додуматься, что степени вычитаются и складываются? Мне действительно тогда вас жаль...
или у вас аутизм или проблемы с головой, но в задании написано русским языков "ВСЕ ПОДРОБНО РАСПИСАТЬ"
Советую вместо прогулов уроков хотябы глазком заглядывать в класс. Может, что-нибудь да поймёте. Мне вас искренне жаль... Я бы помог материально, но боюсь, что вы пропьете их...
Что в коменте писал?
про какие прогулы речь если у меняя дистанцыонка
Объясни мне, пожалуйста, что в моем решении неверно? Просто, интересно
Я всего-то в 10 классе и просто коплю балы на свои вопросы
Я не стараюсь как-либо тебя оскорбить, задеть. Мне больше смешно с автора задания.
Тут согласен, это печально, что есть такие люди
Ответ дал:
1
Для начала объясню как вообще это делать: 1) при делении мы вычитаем степени ( из первого вычитаем второе), 2) при умножении мы складываем степени.
Решение:
1) 6^18:6^16= 6^18-16= 6^2=36
2)(-1/4)^10:(-1/4)^7=(-1/4)^10-7=(-1/4)^3 (каждое число возводим в степень, тк тут 1, поэтому и остается 1)=(-1/64)
3)(8^12•8^3)/8^13=8^12+3-13=8^2=64
4)5^4•5^12:5^13=5^4+12-13=5^3=125
Как-то так
Решение:
1) 6^18:6^16= 6^18-16= 6^2=36
2)(-1/4)^10:(-1/4)^7=(-1/4)^10-7=(-1/4)^3 (каждое число возводим в степень, тк тут 1, поэтому и остается 1)=(-1/64)
3)(8^12•8^3)/8^13=8^12+3-13=8^2=64
4)5^4•5^12:5^13=5^4+12-13=5^3=125
Как-то так
Молодец. Решение неверное, но ты красиво все расписал!
Неверное???
По примеру можно заметить, что тут работа со степенями. То-есть мы не должны задействовать показатель.
Найдите значение выражения, это и подразумевает собой дать полный ответ и задействовать показатель или может я не прав
Хз
Вас заинтересует
1 год назад
1 год назад
1 год назад
3 года назад