выписать все художественные средства из песни
В темном лесе, в темном лесе.
За лесью, за лесью,
Распашу ль я, распашу ль я.
Распашу ль я. распашу ль я
Пашенку, пашенку,
Я посею, я посею,
Я посею, я посею
Лен-Конопель, лен-конопель,
Тонок, долог, тонок, долог,
Тонок, долог, тонок, долог.
Бeл - волокнист, бел-волокнист.
Как повадился, как повадился,
Как повадился, как повадился
Вор-воробей, вор-воробей
В мою конопельку, в мою конопельку,
В мою конопельку, в мою конопельку
Летати, летати,
Мою конопельку, мою зелененьку,
Мою конопельку, мою зелененьку
Клевати, клеватн.
Уж я ж его, уж я ж его.
Уж я ж его, уж я ж его,
Его изловлю, его изловлю,
Крылья - перья, крылья - перья, Крылья-перья, крылья - перья
Ему ощиплю, ему ощиплю.
Он не будет, он не станет.
Позабудет, перестанет
Летати, летати.
Мою конопельку, мою зелененьку,
Мою конопельку, мою зелененьку
Клевати, клевати.
* * *
Уж ты, ночка, ты, ноченька темная,
Ты, темная ночка, осенняя!
Нет у ноченьки светлого месяца,
Светлого месяца, ни частых звездочек!
Нет у девицы родного батюшки,
Нет ни батюшки, нет ни матушки,
Нет ни братца, ни родной сестры,
Нет ни рода, нет ни племени!
Уж как был-то у ней мил -сердечный друг,
Да и тот теперь далеко живет...
Ответы
Повторение (анафора): "в темном лесе, в темном лесе,"; "за лесом, за лесом,"; "распашу ли я, распашу ли я,"; "пашенку, пашенку,"; "я посею, я посею,"; "лен-конопель, лен-конопель,"; "тонок, долог, тонок, долог,"; "бел - волокнист, бел-волокнист,"; "как повадился, как повадился,"; "вор-воробей, вор-воробей,"; "в мою конопельку, в мою конопельку,"; "летать, летать,"; "мою конопельку, мою зелененьку,"; "клевать, клевать,"; "уж я ж его, уж я ж его,"; "его изловлю, его изловлю,"; "крылья - перья, крылья - перья,"; "ему ощиплю, ему ощиплю,"; "он не будет, он не станет,"; "позабудет, перестанет,"; "летать, летать,"; "мою конопельку, мою зелененьку,"; "клевать, клевать."
Повторение с изменениями: "тонок, долог, тонок, долог."
Метафора: "Лен-Конопель, лен-конопель,"; "как повадился, как повадился,"; "вор-воробей, вор-воробей,"; "ему ощиплю, ему ощиплю."
Символизм: Описание темной ночи и отсутствия света может символизировать чувство одиночества и утраты.
Метонимия: "Мою конопельку, мою зелененьку" - использование слова "конопелька" для обозначения чего-то ценного или драгоценного.
Парадокс: "он не будет, он не станет,"; "позабудет, перестанет" - использование противоречия для усиления впечатления.
Метафония: "Уж ты, ночка, ты, ноченька темная," - использование звуковых эффектов для создания настроения и атмосферы.
Апостроф: "Уж ты, ночка, ты, ноченька темная," - обращение к ночи, как к живому существу.
Градация: "Ты, темная ночка, осенняя!" - последовательное увеличение интенсивности описания ночи.
Личные имена: "Нет у девицы родного батюшки," - использование именных слов для создания образа личности.
Антитезис: "Тонок, долог, тонок, долог" - противопоставление слов для подчеркивания особенностей предмета.
Если я вам помог - поставьте метку "Лучший ответ".
2. Антитеза: Присутствует сочетание “тонок, долог” для описания льна.
3. Лексическое повторение(?): Фразы “Как повадился, как повадился” и “Уж я ж его, уж я ж его” повторяются.
4. Эпитеты: Например, “мою зелененьку” используется для описания конопельки.
5. Метафора: Фраза “Крылья - перья” может рассматриваться как метафора для описания птицы.
6. Эмфаза: В строках о ночи подчеркивается ее темность и отсутствие светлого месяца и звезд.
7. Синкопа: Некоторые слова сокращены, например, “ты, ноченька” вместо “ты, ночная”.
8. Ирония: Присутствует элемент иронии в описании воробья, который клевал конопельку.