Question

66. Спишите, расставляя недостающие знаки препинания, встав-
значения выражают соединительные союзы. Составьте схемы сложных
ляя пропущенные буквы и раскрывая скобки. Определите, какие
предложений, в состав которых входят односоставные предложения.
1. Осв..щенное окно в трет..ем этаже стукнул.. и
2. Охотник уклад..вал и носил камни, не отдыхая и я
отворил..сь и мы увидел.. темную голову Аси. (Т.)
отставал от него, заражаясь быстротой его движений. (гр.)
(не)
-
- и (тот) час
3. Я взялся за дверную ручку, пот..нул ее к себе -
По об.. стороны
заиграл оркестр. (Бун.) 4. В засале..ой к..мнате было уныло
и все краски, казалось, погасли. (Пауст.)5.
огни. (Ч.) 6. Надо бы что (нибудь) сказать да слов нет.
улицы зажгл..сь фонар.. и в окнах домов показал..сь
прок..тился над морем гром. (Пауст.) 8. Катер пошел со
(Горб.) 7. В акациях пр..шумел ветер и пушечным ударом
специальным заданием и (в) виду бурной п..годы за него
закричал.. Корчагина и он посп..шил туда, махнув на ме-
бе..покоились. (Сим.) 9. Тут из соседней комнаты громк..
ня рукой. (Гайд.) 10. Наташа говорил.. ш..потом да и дед
и лесничий говорил.. вп..лголоса. (Пауст.) 11. Ему стал..
жарко и он ра..пахнул (полу) шубок. (Леон.) 12. Он читал
строчки сл..вались в серые п..лосы. (Пауст.)

Answer 1

Спишите, расставляя недостающие знаки препинания, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки. Определите, какие значения выражают соединительные союзы. Составьте схемы сложных предложений, в состав которых входят односоставные предложения.

1. [Освещенное окно в третьем этаже стукнуло и отворилось], и [мы увидели темную голову Аси]. (Т.)

2. [Охотник укладывал и носил камни, не отдыхая], и [я не отставал от него, заражаясь быстротой его движений]. (Гр.)

3. [Я взялся за дверную ручку, потянул ее к себе] - и [тотчас заиграл оркестр]. (Бун.)

4. [В засаленной комнате было уныло], и [все краски, казалось, погасли]. (Пауст.)

• Схема: [=], и [— =]. 1-я часть - безличное.

5. [По обе стороны улицы зажглись фонари], и [в окнах домов показались огни]. (Ч.)

6. [Надо бы что-нибудь сказать], да [слов нет]. (Горб.)

• Схема: [=], и [=]. Обе части - безличные.

7. [В акациях прошумел ветер], и [пушечным ударом прокатился над морем гром]. (Пауст.)

8. [Катер пошел со специальным заданием], и [ввиду бурной погоды за него беспокоились]. (Сим.)

• Схема: [— =], и [=]. 2-я часть - неопределенно-личное.

9. [Тут из соседней комнаты громко закричала Корчагина], и [он поспешил туда, махнув на меня рукой]. (Гайд.)

10. [Наташа говорила шёпотом], да [и дед, и лесничий говорили вполголоса]. (Пауст.)

11. [Ему стало жарко], и [он распахнул полушубок]. (Леон.)

• Схема: [=], и [— =]. 1-я часть - безличное.

12. [Он читал], и [строчки сливались в серые полосы]. (Пауст.)

****

Сочинительные соединительные союзы И и ДА (=и) связывают части ССП с отношениями одновременности (2,4,5,7,8,10,12) и последовательности (1,3,9,11). Противительный союз ДА (=но) в предложении 6 связывает части ССП с противительными отношениями.

#SPJ1