76. Прочитайте текст. Какова его основная мысль? Выпишите из текста предложения с прямой речью,
Объясните постановку знаков препинания, составьте схемы.
。
Семь дочек
Было у матери семь дочек. Однажды она поехала к сыну. Вернулась через
неделю. Дочки стали говорить, как они скучали. 1
Первая сказала: «Я, мамочка, скучала по тебе, как цветок по солнечному лучу».
«Я ждала тебя, как сухая земля ждёт каплю дождя»,
снилась мне, как снится розе капля росы», - щебетала следущая. Потом ещё одна
проговорила вторая. <<Ты
прошептала: «Я высматривала тебя, как вишнёвый сад высматривает соловья».
И так все по очереди дочки рассказали матери про свою тоску по ней.
И только седьмая дочка ничего не говорила. Она сняла с мамы туфли, усадила на
стул и принесла ей воды.
-
(По В. Сухомлинскому)
Составьте и запишите два таких предложения с прямой речью, чтобы в одном прямая речь стояла
перед словами автора, в другом - после слов автора.
Ответы
Основная мысль текста: Мать имеет семь дочек, и каждая из них выразила свою тоску по ней по-своему, используя метафорические выражения.
Предложения с прямой речью из текста:
Первая сказала: «Я, мамочка, скучала по тебе, как цветок по солнечному лучу».
"Я ждала тебя, как сухая земля ждёт каплю дождя", - сказала следующая.
Ты прошептала: «Я высматривала тебя, как вишнёвый сад высматривает соловья».
В данном тексте применяются знаки препинания в соответствии с правилами пунктуации русского языка:
Между диалоговой частью и внешней речью используются кавычки (« » или " ").
Запятые ставятся перед союзами и именами при обособлении определений и обстоятельств:
"Однажды она поехала к сыну." (запятая перед союзом "к").
"Вернулась через неделю." (запятая перед обстоятельством времени).
Запятые также используются при перечислении однородных членов предложения:
"Первая сказала: «Я, мамочка, скучала по тебе, как цветок по солнечному лучу»."
"«Я ждала тебя, как сухая земля ждёт каплю дождя»," (запятая перед союзом "как").
"И так все по очереди дочки рассказали матери про свою тоску по ней."
Двойные угловые скобки (<< >>) используются для выделения диалоговой части внутри текста.
В тексте также есть точки с запятой, используемые для разделения частей сложносочиненных предложений:
"И только седьмая дочка ничего не говорила; она сняла с мамы туфли, усадила на стул и принесла ей воды."
Дефисы используются для обозначения диалоговой реплики, разделения её на части:
"Я высматривала тебя, как вишнёвый сад высматривает соловья".
Перед словами автора:
"Я очень рада видеть тебя, мама", - сказала дочь.
После слов автора:
Автор сказал: "Все дети очень рады видеть свою маму".