авили его на соседнюю берёзу как раз на такую вы- соту, на какой находился разрушенный этаж. Нам недолго пришлось ждать в засаде: через несколько минут счастливые родители встретили своих птенчиков. ? 5. Ответьте на вопросы. 1. Что нового вы узнали из текста? 2. Какова его идея? Прочитайте вслух ту часть предложения, в которой выражена основная мысль рассказа. 3. Почему рассказ называется «Этажи леса»? 4. Какую параллель проводит автор? 5. Какое ценное наблюдение сделал автор? 6. Вам знакома эта история? Откуда, из какого источника, 7. От какого лица ведётся повествование?
Ответы
Ответ:
1. Из текста мы узнали, что родители птенцов перенесли их на соседнюю березу, точно на ту же высоту, где разрушился их гнездовой этаж.
2. Основная идея текста заключается в том, что родители птенцов сделали все возможное, чтобы спасти своих детей, перенося их на безопасную высоту.
3. Рассказ называется "Этажи леса" вероятно из-за описания высот различных объектов в лесу: гнездовых этажей птиц и высот деревьев.
4. Автор проводит параллель между тем, как родители птенцов заботятся о своих детях, и тем, как многие родители людей заботятся о безопасности своих детей.
5. Автор делает важное наблюдение о природном инстинкте родительской заботы и готовности сделать все возможное, чтобы спасти своих детей.
6. Не указано в тексте.
7. Повествование ведется от третьего лица, того, кто наблюдает и рассказывает события.