Question

не можу зрозуміти, як правильно зробити цю "Функцію"​, допоможіть

Answer 1

Ответ:

ничего сложного вообще.

1. 60км (смотрите через час)
2. 120 км, 75 км соответственно (пологие части графика)
3. 1.5 часа, 1 час
4. 60км
5. 45/0.5 часа= 90 км/с

Answer 2

Ответ:

1) 60 км;

2) 120 км, 75 км;

3) 1,5 ч и 1 ч.

4) 60 км

5) 90 км/ч

Объяснение:

2.1. Ученики школы поехали автобусом на экскурсию и за один день посетили два старинных замка. На рисунке 2.3 показан график изменения расстояния от автобуса до школы в зависимости от времени (график движения автобуса). Пользуясь графиком, определите:

1) Какое расстояние проехал автобус за первый час;

На оси 0t находим точку 1 час, проводим перпендикуляр до пересечения с графиком, из точки пересечения проводим прямую параллельную 0t и определяем точку пересечения с 0S.

S = 60 км

2) на каком расстоянии от школы находится первый замок; второй замок;

Находим на графике первый горизонтальный участок, проводим прямую к оси 0S и находим расстояние:

S = 120 км

Аналогично со вторым замком.

S = 75 км

3) Сколько времени длился осмотр первого замка; второго замка;

Из концов первого горизонтального отрезка опускаем перпендикуляры к оси 0t

Получили точки: 2 ч и 3,5 ч.

⇒ t = 3,5 - 2 = 1,5 (ч)

Аналогично со вторым замком.

t = 5,5 - 4,5 = 1 (ч)

4) на каком расстоянии от школы были ученики через 6 ч после выезда;

Находим на оси 0t точку 6 часов. Далее аналогично п. 1)

S = 60 км

5) с какой скоростью двигался автобус в течение последнего получаса.

Полчаса - 1 клетка. Найдем это время от конца поездки.

Проведем перпендикуляр до пересечения с графиком, а затем прямую, параллельную оси 0t до пересечения с осью 0S.

Получили 45 км. То есть, до школы автобус проехал 45 км.

Время затратил 0,5 ч.

                V = S : t

⇒ V = 45 : 0,5 = 90 (км/ч)