4. Від пункту А до пункту Б учень пройшов 100 м (умовно позначте в зошиті цю відстань 10 см) за азимутом 360°. Від пункту Б до пункту в він пройшов таку саму відстань за азимутом 90°. Від пункту в знову пройшов таку саму відстань за азимутом 180°. Накресліть шлях учня в зошиті й визначте, яку відстань і за яким азимутом йому залишилося пройти до пункту А.
ПОКАЖІТЬ ЯК ЦЕ В ЗОШИТІ РОБИТИ
Ответы
Ответ:
Щоб накреслити шлях учня в зошиті, ми можемо використовувати масштаб 1 см = 10 м. Тоді 10 см на зошиті будуть відповідати 100 м.
За азимутом 360° учень пройшов 100 м, тому на зошиті це буде відрізок довжиною 10 см, що йде прямо вгору.
За азимутом 90° учень також пройшов 100 м, тому на зошиті це буде відрізок довжиною 10 см, що йде вправо від пункту Б.
За азимутом 180° учень знову пройшов 100 м, тому на зошиті це буде відрізок довжиною 10 см, що йде вниз від пункту В.
Тепер нам потрібно визначити, яку відстань і за яким азимутом йому залишилося пройти до пункту А. Згідно з умовою, відстань однакова, тому залишилося пройти ще 100 м. Азимут повинен бути протилежним до азимуту, за яким учень рухався від пункту А до пункту Б. Таким чином, азимут буде 180°.
Отже, учневі залишилося пройти ще 100 м за азимутом 180° до пункту А. На зошиті це буде відрізок довжиною 10 см, що йде вниз від пункту В до пункту А.