Question

Прочитайте речення. Знайдіть у них підмети та розкажіть, якими частинами
мови вони виражені.
1. Коли настав час писати конкурсну роботу в Академії мистецтв. Кричевський звернувся до
весільного обряду. 2. Його «Наречена» розповідає саме про кульмінаційний момент цього свя та- прибирання подругами молодої до вінця. 3. Усе оповив золотавий серпанок вечірньої пори. 4. Він надає простому за змістом мотиву особливої значущості (Ю. Белічко). 5. Два кольори до- мінують на картині Олександра Мурашка «Дівчина в червоному капелюсі». 6. Червоний відразу впадає в око, а чорний контрастує з лицем дівчини й головним убором. 7. Вражати будь-якого художника (О. Травневий

Answer 1

1. Коли настав час (іменник) писати конкурсну роботу в Академії мистецтв. Кричевський (іменник) звернувся до весільного обряду.

2. Його «Наречена» (іменник) розповідає саме про кульмінаційний момент цього свята - прибирання подругами молодої до вінця.

3. Усе оповив золотавий серпанок (іменник) вечірньої пори.

4. Він (займенник) надає простому за змістом мотиву особливої значущості.

5. Два кольори (числівник з іменником) домінують на картині Олександра Мурашка «Дівчина в червоному капелюсі».

6. Червоний (прикметник) відразу впадає в око, а чорний (прикметник) контрастує з лицем дівчини й головним убором.

7. Вражати (дієслово) будь-якого художника