Упр 6. Прочитайте.Озаглааьте. Спишите.Выделите орфограммы. Ранним осенним утром мы вышли на прогулку. По шоссе шли пассажиры с утренней электрички. Мы побрели по длинной аллее. В кустах жужжали ещё неуснувшие насекомые. Дорогу нам перебежал ёжик. Я нашёл красивый жёлудь для коллекции. Солнышко скрылось за облаками. Пошёл дождь. Пора домой, чтобы не подхватить грипп.т
Ответы
Ответ на задание: прочитайте, озаглавьте, спишите. Выделите орфограммы.
Осенняя прогулка в парке.
В раннее осеннее утро мы вышли на прогулку. По шоссе шли пассажиры с утренней электрички. Мы побрели по длинной аллее. В кустах жужжали ещё не уснувшие насекомые. Дорогу нам перебежал ёжик. Я нашёл красивый жёлудь для коллекции. Солнышко скрылось за облаками. Пошёл дождь. Пора домой, чтобы не подхватить грипп.
Орфограммы:
- "уснувшие" - правильно "уснувшие"
- "ёжик" - правильно "ежик"
- "жёлудь" - правильно "желудь"
- "Пошёл" - правильно "пошел"
- "грипп" - правильно "грип"
Это добавлю для того чтоб вы понимали что такое орфограммы.
Орфограммы - это правила написания слов, которые определяют правильное написание слов и помогают избежать ошибок. Допустим в русском языке слово "грипп" пишется с двумя буквами "п", но в речи мы часто произносим его как "грип". Это явление называется ассимиляцией и происходит, когда звук в одном слове влияет на звук в соседнем слове. В данном случае, звук "п" в слове "грипп" перед звуком "м" в слове "не" произносится как звук "м", что приводит к произношению слова "грипп" как "грип". Однако, в письменной речи следует придерживаться правильного написания слова "грипп" с двумя буквами "п".