фи, класс: Задание 2. Выразите свое отношение к следующим тезисам, аргументируя ответ: 1А. Сулайманова в своем письме написала: «...Я еще приду к своему учителю и буду держать перед ним ответ..>>Как вы думаете, почему Алтынай не сделала этого сразу? 2Б. Что преследовала Алтынай, написав письмо о своей прошлой жизни художнику Почему она чувствует свою вину? ЗА. Подумайте, нужно ли назвать новую школу именем учителя Дюйшена? Что он да своим ученикам? 4Б. О чем заставила нас задуматься судьба Дойшена и Алтынай? Какую роль сыгра Дюйшен в жизни Алтынай?
Ответы
Ответ:
1А. Щодо питання, чому Алтынай не прийшла до свого вчителя та не представила свою відповідь одразу, можливо, це могло бути пов'язано з різними обставинами або рішеннями. Наприклад, вона могла бути не впевнена в своєму відповіді, чи можливо, їй знадобився час, щоб краще підготуватися до цього моменту. Можливо, вона хотіла бути впевненою, що вона правильно розуміє та може виконати завдання перед своїм вчителем.
2Б. Письмо Алтынай про її минуле може мати декілька мотивів. Вона, можливо, хоче поділитися своєю історією та досвідом з художником, можливо, через бажання знайти внутрішню врівноваженість та зробити внутрішній аналіз своєї минулої життєвої ситуації. Щодо відчуття вини, це може бути пов'язано з подіями або рішеннями у минулому, які вона розглядає як неправильні чи недоречні, і вона може бажати виправити це шляхом чесності та відкритості.
3А. Питання назви нової школи іменем вчителя Дюйшена є складним. Дюйшен мав видатний вплив на своїх учнів, і якщо це ім'я вже відоме й широко цінується в галузі, то назва школи в його честь може відзначити його важливість. Однак це питання вимагає обговорення та розгляду всіх сторін.
4Б. Судьба Дюйшена та Алтынай заставляє нас задуматися про теми життя, самопошуку, внутрішньої та зовнішньої мистецтва, виправдання і внутрішню спокуту. Дюйшен, як вчитель та ментор, мав велике значення у житті Алтынай, і його вплив став важливим фактором у її розвитку.