10.2023 Домашняя работа Cпишите предложения, расставьте знаки препинания. ставьте схемы предложений с прямой речью. То кричит пророк победы Пусть сильнее грянет ря (М. Горький) Брат сказал Алексей я хочу с тобой поехать . Твоя собака спросил капитан бакенщика. (К устовский) 7. Ещё накануне Дерсу говорил мне В этих стах бродит много тигров (В. Арсеньев) 5. Славная погода завтра будет заметил я (И. генев) Повторить «Знаки препинания предложениях с прямой речью>> И Обращение» дою 30 баллов
Ответы
Ответ:
То кричит пророк победы: "Пусть сильнее грянет ря" (М. Горький) Брат сказал: "Алексей я хочу с тобой поехать" . Твоя собака спросил капитан бакенщика: " ". (К устовский) 7. "Ещё накануне" - Дерсу говорил мне: "В этих стах бродит много тигров" (В. Арсеньев) 5. "Славная погода завтра будет" - заметил я (И. генев)
Объяснение:
Ответ:
Объяснение:
Вот предложенные вами предложения, каждое из которых дополнено знаками препинания:
«Пусть буря дует сильнее!» кричит пророк победы. (М. Горький)
«Брат, — сказал Алексей, — я хочу пойти с тобой».
«Ваша собака», — спросил капитан буя. (К. Устовский)
«Накануне Дерсу сказал мне: «В этих сотнях бродит много тигров»» (В. Арсеньев).
«Я заметил, что завтра будет великолепная погода». (И. Женев)
Знаки препинания в предложениях с прямой речью:
Кавычки (« ») используются для обозначения начала и конца прямой речи.
Запятая (,) ставится после придаточного предложения, которое следует за прямой речью, если только прямая речь не является вопросом или восклицанием.
В предложениях, где на первом месте стоит прямая речь, ее отделяют от отчетного предложения запятой.
Если предложение начинается с придаточного предложения и прямая речь является полным предложением, то прямая речь должна начинаться с заглавной буквы.
Если сообщающее предложение прерывает прямую речь, перед и после предложения ставятся запятые.
В конце ставится точка (точка), восклицательный или вопросительный знак, внутри кавычек, если это необходимо.
Если прямая речь внутри предложения является вопросом, то вопросительный знак ставится в кавычки и запятая вообще не ставится.
Теперь давайте подавать апелляцию!
«Итак, — начал учитель, повернувшись лицом ко всему классу, — я должен настаивать на предельной осторожности при обращении с прямой речью в ваших сочинениях. Как вы можете без сомнения видеть, она оживляет повествование, добавляя слой подлинность и индивидуальность персонажей. Так давайте постараемся сделать это правильно ради наших историй!»