Определите, на развитие какого вида речевой деятельности (каких видов речевой деятельности) направлены данные задания.
А. Ответьте на реплику собеседника, выразив указанное чувство, намерение.
1) Вы́разите восхище́ние в отве́т на ре́плику:
- Ра́ньше он был дво́ечником, а пото́м взя́лся за ум и зако́нчил шко́лу с золото́й меда́лью.
– … !
2) Вы́разите удивле́ние в отве́т на ре́плику:
– Я слы́шала, что в не́которых шко́лах всё обуче́ние прохо́дит в игрово́й фо́рме.
– …
3) Вы́разите согла́сие с собесе́дником.
– Я счита́ю, что испо́льзовать на уро́ке социа́льные се́ти нельзя́.
– …
4) Возрази́те собесе́днику. Аргументи́руйте свой отве́т.
– Я счита́ю, что нельзя́ всё свобо́дное вре́мя проводи́ть в интерне́те.
– …
5) Похвали́те своего́ собесе́дника.
– Я стал победи́телем олимпиа́ды!
– … !
Б. Соста́вьте из слов предложе́ния и запиши́те их.
1. В, национа́льные, лю́ди, о́бщие, культу́рные, и, объединены́, страна́, язы́к, осо́бенности, ка́ждая, тради́ции
2. Малы́ш, но, уме́ть, уже́, на, 5, э́тот, говори́ть, язы́к, иностра́нный, он, год
3. Разви́тие, для, спосо́бности, тво́рческий, произведе́ния, ну́жно, чита́ть, литерату́рные.
4. Язы́к, ключ, культу́ру, открыва́ющий, страны́, наро́да, как.
5. Век, век, учи́ться, жить.
6. По, мла́дший, ну́жно, пе́рвые, во́зраст, здоро́ваться.
7. Друг, челове́к, соба́ка.
Ответы
Ответ на вариант А.
1) Выразите восхищение в ответ на реплику:
- Ра́ньше он был дво́ечником, а пото́м взя́лся за ум и зако́нчил шко́лу с золото́й меда́лью.
– Восхищение: "Впечатляет, как он смог изменить свою жизнь и закончить школу с золотой медалью!"
2) Вы́разите удивле́ние в отве́т на ре́плику:
– Я слы́шала, что в не́которых шко́лах всё обуче́ние прохо́дит в игрово́й фо́рме.
– Удивление: "Действительно? Это звучит интересно, я не знал, что такое возможно в школах."
3) Вы́разите согла́сие с собесе́дником.
– Я счита́ю, что испо́льзовать на уро́ке социа́льные се́ти нельзя́.
– Согласие: "Согласен, социальные сети могут отвлекать учеников от учебы и мешать им усваивать материал."
4) Возрази́те собесе́днику. Аргументи́руйте свой отве́т.
– Я счита́ю, что нельзя́ всё свобо́дное вре́мя проводи́ть в интерне́те.
– Возражение: "Я считаю, что проводить время в интернете можно, но нужно находить баланс между онлайн-активностями и другими видами досуга, чтобы не ущемлять свое здоровье и развитие."
5) Похвали́те своего́ собесе́дника.
– Я стал победи́телем олимпиа́ды!
– Похвала: "Поздравляю, это большой успех! Ты молодец, что достиг такого результата."
Ответ на вариант Б.
1. В каждой стране объединены национальной культурой, языком и традициями, которые характерны для всех людей в этой стране.
2. Этот малыш уже умеет говорить на иностранном языке, хотя ему всего 5 лет.
3. Для развития творческих способностей необходимо читать литературные произведения.
4. Язык - это ключ, открывающий культуру страны и народа.
5. Век за веком мы учимся жить.
6. Первые здороваться надо по младшему возрасту.
7. Собака - друг человека.