Сформулюйте тему і напишіть есе щодо плагіату, академічного шахрайства, академічної культури, доброчесності в освітній сфері.
Приклади:
«Кодекс етики та гідності як частина академічної доброчесності»
«Плагіат як треш студентського середовища»
«Академічна нечесність в студентському середовищі»
1. Академічна доброчесність: проблеми дотримання та пріоритети поширення серед молодих вчених : кол. моногр. / за заг. ред. Н. Г. Сорокіної, А. Є. Артюхова, І. О. Дегтярьової. Дніпро : ДРІДУ НАДУ, 2017. 169 с.
2. Закон України «Про вищу освіту» [Електронний ресурс] – URL:
zakon.rada.gov.ua/go/1556-18.
3. Як написати успішне есе: Методичні рекомендації до написання есе /
Укл. Шендеровський К.С. / Ін-т масової комунікації при КНУ імені
Тараса Шевченка. К., 2007. 34 с
Ответы
Тема: Академічна доброчесність як основа сучасної освіти
Академічна доброчесність - це сукупність етичних принципів і визначених законом правил, якими мають керуватися учасники освітнього процесу під час навчання, викладання та провадження наукової (творчої) діяльності з метою забезпечення довіри до результатів навчання та/або наукових (творчих) досягнень.
Академічна доброчесність є основою сучасної освіти, оскільки вона забезпечує справедливість, рівність можливостей і гарантує отримання якісних знань та навичок.
Плагіат, академічне шахрайство та інші порушення академічної доброчесності є серйозною проблемою, яка підриває авторитет освітньої системи.
Плагіат - це використання чужих ідей, думок або текстів без належного цитування. Академічне шахрайство - це використання нечесних методів для отримання академічних успіхів, наприклад, списування, використання підроблених документів або фальсифікація результатів досліджень.
Порушення академічної доброчесності мають негативні наслідки як для окремих студентів, так і для суспільства в цілому.
Для студентів порушення академічної доброчесності можуть призвести до дисциплінарних стягнень, відрахування з університету або навіть до кримінальної відповідальності. Для суспільства порушення академічної доброчесності підривають довіру до освітньої системи і негативно впливають на якість освіти.
Для запобігання порушенням академічної доброчесності необхідно проводити освітню роботу серед студентів та викладачів, розробляти і впроваджувати ефективні механізми виявлення та покарання порушників.
Освітня робота повинна бути спрямована на підвищення обізнаності студентів та викладачів про академічну доброчесність, а також на формування у них цінностей чесності, порядності та справедливості.
Механізми виявлення та покарання порушників повинні бути прозорими і справедливими. Вони повинні забезпечувати своєчасне виявлення порушень і адекватні санкції для порушників.
Впровадження академічної доброчесності в освітній процес є складним завданням, яке вимагає спільних зусиль всіх учасників освітнього процесу.
Однак це завдання є необхідним для забезпечення справедливості, рівності можливостей і отримання якісних знань та навичок.
Висновок:
Академічна доброчесність є основою сучасної освіти. Порушення академічної доброчесності мають негативні наслідки як для окремих студентів, так і для суспільства в цілому. Для запобігання порушенням академічної доброчесності необхідно проводити освітню роботу серед студентів та викладачів, розробляти і впроваджувати ефективні механізми виявлення та покарання порушників.
Додаткові аргументи та докази:
Академічна доброчесність є необхідною умовою для розвитку науки і освіти.
Порушення академічної доброчесності підриває довіру до наукових досліджень і академічних ступенів.
Академічна доброчесність сприяє розвитку критичного мислення та творчості.
Рекомендації:
Впроваджувати в освітній процес курси з академічної доброчесності.
Розробляти і впроваджувати ефективні системи виявлення порушень академічної доброчесності.
Запроваджувати жорсткі санкції за порушення академічної доброчесності.