!!СРОЧНО!! ДАЮ 30 БАЛЛОВ
Експерементальна робота №1
Ответы
Ответ:
Объяснение:
Хід роботи
Підготовка до експерименту
Визначте ціну поділки шкали лінійки:
Слін = 1 см/10=0,1 см=1 мм.
Експеримент
Результати всіх вимірювань відразу заносьте до таблиці. Результати вимірювань діаметрів і товщини округліть до десятих.
Визначте методом рядів середнє значення діаметра горошини. Для вимірювання рядів скористайтеся зубочисткою. Для цього:
Утворіть ряд (викладіть горошини впритул одне до одного) див. рис.1.
Рис.1
Виміряйте довжину ряду горошин: L = 41 мм.
Порахуйте кількість горошин у ряді: n = 20.
Знайдіть відношення d=L/n: d=41/( 20 )= 2,1 мм.
Визначте методом рядів середнє значення діаметра пшоняного зернятка (по аналогії до попереднього).
L = 29 мм; n = 30; d=29/30= 1 мм.
Виміряйте методом рядів товщину нитки. Для цього:
Утворіть ряд (намотайте нитку багато разів на стрижень для ручки таким чином, щоб витки були розташовані в один ряд і впритул одне до одного) див. рис.2.
Рис.2
Виміряйте довжину ряду нитки: L = 33 мм.
Порахуйте кількість витків у ряді: n = 47.
Знайдіть відношення d=L/n: d=33/47= 0,7 мм.
Аналіз експерименту та його результатів
Проаналізуйте хід і результати експерименту, відповівши наведені нижче запитання, запишіть висновок.
Сформулюйте висновок, у якому зазначте: чого ви навчилися в ході виконання роботи; які результати отримали; як можна підвищити точність експерименту; для чого можуть знадобитися навички, набуті в ході виконання роботи.
Висновок
В ході виконання роботи навчились викладати горошини зернятка і виміряти довжину рядів лінійкою
Отримані результати : середній діаметр горошини і пшоняного зернятка, а також товщина нитки. Точність експерименту можна підвищити, якщо збільшити кількість тіл. Ці навички знадобляться для виміру діаметра (товщини) дрібних тіл.
