Прочитайте сочинение девочки из книги В. Сухомлинского «Книга о совести», озаглавьте его. Докажите, что этот текст обладает признаками цельности и завершённости.
Мария Ивановна сказала: «Дети, подумайте, что вам кажется самым красивым, а что — самым уродливым.Подумайте и напишите об этом».Я долго думала: что же самое красивое?Самое красивое — мраморные цветочки ландыша. Они такие нежные и ласковые. Когда смотришь на них, становится радостно. Хочется сделать что-то хорошее. Хочется, чтобы люди говорили обо мне, что я хорошая, послушная девочка, добрая мамина и папина дочь. Самое красивое — когда люди делают один другому хорошее. Однажды случилось вот что. Под высоким деревом на лавочке сидел старый дедушка. Он ехал на автобусе, и ему стало плохо. Вышел из автобуса и сидит на лавочке.Мама пригласила его домой, дала лекарство, накормила.Дедушка отдохнул и поехал домой.А самое уродливое было вот что. У одного мальчика умерла бабушка. Старая-старая, девяносто лет. И он не пошёл на похороны. А когда бабушка болела — не ходил к ней. Неужели ему не больно? Самое уродливое, когда человек становится злым, бессердечным.
Ответы
Ответ:
Сочинение называется "Самое красивое и самое уродливое".
Этот текст обладает признаками цельности и завершенности, потому что он начинается с задания, данного учительницей (Марией Ивановной), в котором дети должны выразить свое мнение о самом красивом и самом уродливом. Затем в тексте присутствует четкое разграничение между "самым красивым" и "самым уродливым" с точными примерами для каждого. Первая часть текста описывает "самое красивое" - мраморные цветочки ландыша и красоту добрых поступков людей. Вторая часть рассказывает о "самом уродливом" - равнодушии и злобности мальчика, который не пошел на похороны своей бабушки.
Текст заканчивается заключительным высказыванием о том, что самое уродливое проявляется, когда человек становится злым и бессердечным. Этот заключительный вывод связывает все представленные идеи и завершает текст, подтверждая его цельность и завершенность.