Question

Прочитайте фрагмент из рассказа В. Астафьева «Васюткино озеро» и выполните задания.
Васюткиного отца - совсем было приуныли:
Это озеро не отыщешь на карте. Небольшое оно. Небольшое, зато памятное для Васютки. Еще бы! Мала
ли честь для тринадцатилетнего мальчишки - озеро, названное его именем! Пускай оно и не велико, не то
что, скажем, Байкал, но Васютка сам нашел его и людям показал. Да, да, не удивляйтесь и не думайте, что
все озера уже известны и что у каждого есть свое название.
Рыбаки из бригады Григория Афанасьевича Шадрина
Частые осенние дожди вспучили реку, вода в ней поднялась, и рыба стала плохо ловиться: ушла на глубину.
Холодная изморозь и темные волны на реке нагоняли тоску. Не хотелось даже выходить на улицу, не то
что выплывать на реку. Заспались рыбаки, рассолодели от безделья, даже шутить перестали. Но вот полул с
юга теплый ветер и точно разгладил лица людей. Заскользили по реке лодки с упругими парусами. Ниже и
ниже по Енисею спускалась бригада. Но уловы по-прежнему были малы.
-
Нету нам нынче фарту, - ворчал Васюткин дедушка, Афанасий. - Оскудел батюшко Енисей. Раньше жили.
как Бог прикажет, и рыба тучами ходила. А теперь пароходы да моторки всю живность распугали. Придет
время - ерши да пескари и те переведутся, а об омуле, стерляди и осетре только в книжках будут читать.
Спорить с дедушкой - дело бесполезное, потому никто с ним не связывался.

6. Определите стиль текста. Приведите 2 аргумента.

Answer 1

Прочитайте фрагмент из рассказа В. Астафьева «Васюткино озеро» и выполните задания.

• Определите стиль текста. Приведите 2 аргумента.

Стиль текста художественный.

Аргументы:

автор рассказывает реальную историю, пропущенную через призму его собственного видения;

автор использует изобразительно-выразительные средства: эпитеты (памятное, темные, упругими и др.), метафоры (нагоняли тоску и др.), слова разговорной лексики и диалектизмы (вспучили, рассолодели, фарт), эмоционально окрашенные слова (батюшко, дедушкой и др.).