Дайте письменный развернутый ответ(140-160 слов)
Почему Лидия Михайловна говорит: «Иногда надоедает быть учительницей, учить и учить без конца... Иной раз полезно забыть, что ты учительница... Для учителя, может быть, самое важное не принимать себя всерьёз, понимать, что он может научить совсем немногому»?
Оцените поведение учительницы, в каких эпизодах, по-вашему, она вела себя не как учитель?
ПОЖАЛУЙСТА ПОМОГИТЕ, дам 20 баллов
Ответы
Лидия Михайловна, возможно, выражает некоторое разочарование от монотонности роли учителя. Ей надоело без конца учить, потому что она может чувствовать, что иногда она неспособна донести свои знания до всех учеников. Иногда важно переключиться от своей роли учителя, чтобы видеть обучение с другой стороны.
Ее поведение, возможно, меняется в моменты, когда она пытается подходить к обучению более творчески или мотивирующе, чем обычно, что может привести к более неформальным методам. Например, она может вдохновлять учеников рассказами о собственном опыте, вместо учебных пособий. В такие моменты она может проявлять себя не просто как учитель, но как наставник и вдохновитель.
Эти эпизоды позволяют ученикам видеть ее как личность, способную делиться не только знанием, но и опытом и страстью к обучению, что может быть вдохновляющим для них.