Предмет: Русский язык
Автор: madeka3d
Вопрос задан 1 год назад

1. Проанализируйте текст: определите тему рассказа, жанровые особенности и изобразительно-выразительные средства. Аргументируйте свой ответ примерами из текста. 2. Представьте информацию в виде таблицы/ментальной карты. 3. Ответьте на вопрос «Как стал понимать слово «сияние» Берг?»

Приложения:

mayynnq: 1) **Тема рассказа:** Текст описывает летний день в лесу и внутренние переживания персонажа по имени
Берг, который пытается передать величие и красоту природы через живопись.

mayynnq: 2) **Изобразительно-выразительные средства:**
- *Метафоры и сравнения:* "он дышит не воздухом, а удивительным солнечным светом". "как бы подымалось к горизонту".
- *Повторение:* Повторение слова
"сияние" и его ассоциации с ярким светом и красотой природы.
- *Эпитеты:* "белая засохшая гвоздика", "золотые березы", "черная, как деготь, прозрачная вода".
- *Эмоциональная окраска:*
Использование слов "жадно",
"умирающих величаво и просто" передают внутренние переживания и восхищение персонажа.

mayynnq: 3) **Синтаксический разбор:**
- *"По небу плывут белые облака."*
*По небу* - обстоятельство места,
*плывут* - сказуемое, *белые облака* подлежащее.
- *"Рыжая белочка быстро пробежала по стволу."*
*Рыжая белочка* - подлежащее,
.

mayynnq: ПРОДОЛЖЕНИЕ 3) быстро пробежала* - сказуемое,
*По
стволу* - обстоятельство образа действия.
- *"На траве всюду сверкала утренняя
poca."*
*На траве* - обстоятельство места,
*сверкала* - сказуемое, *утренняя роса* - подлежащее.
- *Сильный ветер весело разметал осеннюю листву."*
*Сильный ветер* - подлежащее,
*весело разметал* - сказуемое,
*осеннюю листву* - дополнение

mayynnq: **Ответ на вопрос:** Берг стал понимать слово "сияние" как особый свет, исходящий от сентябрьского неба и солнца, который делает природу яркой, красочной и живой.
Этот свет делает каждый элемент окружающего мира особенным и величественным, что он пытается передать в своей живописи.