СРОЧНО! Подчеркните грам. основы, обведите союзы. Расставьте знаки препинания, составьте схемы. Укажите, какое предложение ССП,а какое СПП.
(Дам 20 баллов)
1.Архитектору сказали где его просчёт
2.Он всё говорил мне а я слушал улыбался и пил чай.
3. В горах если столкнуть камень с высоты он столкнёт в полёте другой камень.
4. Внимание матросов привлекла мачта корабля на верхушке которой орал чёрный кот.
5.То ветер подует и тронет верхушки берез то лягушки зашелестят в прошлогодней траве.
Ответы
Ответ:
подчеркнем грамматические основы, обведем союзы, расставим знаки препинания, и укажем тип предложения.
1. Архитектору сказали, где **его** просчёт.
- Грамматическая основа: **сказали, просчёт**
- Союз: **где**
- Знаки препинания: запятая после "сказали"
- Тип предложения: СПП (союзно-подчинённое предложение)
2. Он всё говорил, **мне**, а я слушал, улыбался и пил чай.
- Грамматические основы: **говорил, мне, слушал, улыбался, пил**
- Союзы: **и, а**
- Знаки препинания: запятые после "говорил", "мне", "слушал" и "улыбался"
- Тип предложения: ССП (соединительное сложносочиненное предложение)
3. В горах, если **столкнуть** камень с высоты, **он** столкнёт в полёте другой камень.
- Грамматические основы: **столкнуть, он, столкнёт**
- Союз: **если**
- Знаки препинания: запятые после "горах" и "с высоты"
- Тип предложения: СПП (союзно-подчиненное предложение)
4. Внимание матросов привлекла мачта корабля, на верхушке которой орал чёрный кот.
- Грамматические основы: **привлекла, орал**
- Союз: **которой**
- Знаки препинания: запятая после "корабля"
- Тип предложения: ССП (соединительное сложносочиненное предложение)
5. То ветер подует и тронет верхушки берёз, то лягушки зашелестят в прошлогодней траве.
- Грамматические основы: **подует, тронет, зашелестят**
- Союзы: **и, то, то**
- Знаки препинания: запятые после "подует", "берёз" и "то"
- Тип предложения: ССП (соединительное сложносочиненное предложение)