Контрольний твір-роздум на тему: " Проблема вибору в романі Панаса Мирного та Івана Білика "Хіба ревуть воли, як ясла повні"?
Розкрити життєвий шлях Чіпки (приклади з твору.) Чому він став на кроваву стежку? Чи був у нього інший вибір? Чи ви виправдовуєте вчинки Чіпки? Хто винен у тому, що він почав грабувати, вбивати і пиячити?
Ответы
Ответ:
У романі "Хіба ревуть воли, як ясла повні?" Панаса Мирного та Івана Білика, проблема вибору є однією з основних тем. Ця проблема охоплює життєвий шлях головного героя Чіпки та його вибір, ставши грабіжником, убивцею і пияком.
Життєвий шлях Чіпки - це приклад нелегкого долання труднощів. Він народився в бідній родині і змушений був працювати змалку. Проте, Чіпка виявив талант у мистецтві, і це могло б відкрити для нього інший шлях. Але обставини та суспільство не сприяли його самореалізації. Коли він стає свідком несправедливості, яку терпить його родина і інші люди, він вирішує покинути чесну роботу й обирати шлях грабіжника.
Чіпка не бачив іншого виходу, бо життя висміяло його намагання жити чесно. Його вчинки, які включали грабування, вбивство і пияцтво, були результатом безвихідності ситуації та внутрішнього гніту. Можливо, в інших умовах він обрав би інший шлях.
Виправдовувати вчинки Чіпки складно, оскільки він порушував закон і завдавав шкоду іншим. Але можна розуміти, чому він так поступав, співчуваючи його життєвій долі та намаганню віддолити тих, хто вважав його менш-гідним.
Винність у тому, що Чіпка став злочинцем, можна покласти на несправедливе суспільство та соціальну нерівність, які позбавили його можливості реалізувати свій потенціал і відчути себе повноцінною людиною.
Отже, проблема вибору в цьому романі ставить питання про вплив суспільства та обставин на життєвий шлях людини, а також про межі індивідуального вибору та відповідальності перед суспільством.
Чіпка вирішив вийти на кроваву стежку грабувань та злочинів через безробіття, бідність і безперспективність його життя. Він став жертвою соціальних обставин та системи, яка залишала його без можливості знайти гідну роботу або вдосконалити свої навички. Чіпка шукав виходу із цієї безвихідної ситуації та вибрав кримінальний шлях через відчуття безправ'я та відсутність інших перспектив.
Чи був у нього інший вибір? Суспільство не надало Чіпці іншої альтернативи. Він опинився в замкнутому колі бідності та соціальної відсутності, де злочин став єдиною можливістю виживання.
Чи виправдовуються його вчинки? Навіть у відчайдушному боротьбі за виживання, злочини Чіпки залишаються несправедливими та неприпустимими. Він обрав неправильний шлях, але суспільство, яке створило умови для його безнадії, також несе свою частку відповідальності за його падіння.
Згідно з романом, винні у тому, що Чіпка став грабіжником і вбивцею, є не лише сам він, але й соціальна система, яка відкинула його на край суспільства, не надаючи адекватних можливостей для освіти та розвитку.
Отже, через героя Чіпку автори роману намагаються висловити своє непорозуміння та обурення до тієї соціальної нерівності, яка веде до таких відчайдушних кроків. Через його долю вони показують важливість соціальної справедливості та потребу в удосконаленні системи, щоб кожна людина мала можливість знайти своє місце в суспільстві без втрати гідності та гідного майбутнього.