2-тапсырма. Берілген графиктік мәтінмен танысып, тақырып қойыңыз. Нақты мәліметтер бойынша мәтін мазмұнын 4-5 сойлеммен жазыныз. Өмірмен байланыстырып, қорытынды пікір білдіріңіз. Грамматикалық норманы сақтаңыз.
Ответы
Ответ:
Тема твору: зображення пригод й нечесного життя хитрого-прехитрого Лиса та отримання за все заслуженого покарання.
Ідея твору: заклик не чинити кривду іншим, не обманювати, бути справедливими, не дати себе ошукати.
Мета твору: засудження нечесного способу життя, нагадування, що зло завжди карається.
Проблематика твору: перемога добра над злом, обман рано чи пізно розкриється, не можна чинити кривду заради власного порятунку, не давайте себе одурити, нечесну людину чекає заслужене покарання .
Композиція твору.
Експозиція: як жив хитрий-прехитрий лис.
Зав'язка: страшенно гордий Лис обіцяє украсти в місті на базарі курку.
Розвиток дії: Лис іде в місто, його переслідують собаки і він ховається у бочці з фарбою.
Кульмінація: на ранок бачить «чудесне» перетворення й вирішує цим скористатись: Лис Микита – цар звірів.
Розв'язка: «царювання» Лиса, розвінчання брехні та загибель брехуна.
Жанр твору: літературна казка в прозі.
Ознаки казки.
Слова-повтори: «хитрий-прехитрий», «чи пізно, чи рано», «у першу-ліпшу», «Глип-глип!», «Нюх-нюх!», «Ні, не пізнає, не пізнає, та й годі», «синій-синій», «Он там! Он там!», «Не знаю! Не знаю!», «ледве-ледве переводячи дух», «пішли дні за днями».
Казкові слова: Лис Микита, Пес, мавпа Фрузя, Вовчик-братик, Ведмідь, Вовчиця, Кабан, Олень.
Магічні числа: «сплюнувши тричі в той бік, де вчора була йому така немила пригода».
Тварини наділені людськими рисами.
Добро перемагає зло.