І рівень (по 1 б.) 1. Укажіть рядок, у якому всі слова є термінами
А іменник, префікс, ділення, гіпотенуза
Б гроза, дощ, аромат, повітря
В гетьман, козацтво, спудей, дружина
Г когут, маржинка, файний, бульба
2. Укажіть рядок, у якому всі слова є синонімом до слова «суперечка»
А виступ, доповідь, діалог, монолог Б незгода, погроза, сварка, скарга В розповідь, полілог, доповнення, колотнеча
Г дискусія, сперечання, обговорення, спір
3. Укажіть рядок, у якому всі слова є запозиченими
А небо, сонце, квіти
Б дизайн, квітник, ейфорія
В новела, хештег, нетбук
Г хіт, пейджер, скринька
4. Лексичну помилку не допущено в рядку
А вірний кінь
Б наступила зима
В слідуючий день
Г приймати участь
5. У реченні « Нарешті Василь перестав СМІЯТИСЯ» виділене слово можна замінити фразеологізмом
А набирати в рот води
Б палицею кидати
В зарубувати на носі
Г продавати зуби
6. Фразеологізмами є всі вислови, ОКРІМ
А зуб на зуб не попадає
Б бути на сьомому небі
В поставити книгу на полицю
Г тримати зуби на полиці
ІІ рівень (по 1,5 б.)
7. Установіть відповідність між групою слів за вживанням та реченням 1. стилістично забарвлене слово А Тихесенький вечір на землю спадає, і сонце сідає в темнесенький гай. 2.термін Б Свою дочку гарну й невеличку тато щиро цмокнув в щічку. 3.діалектне слово В Та що це ти мені байки плетеш?! Г Деякі повітряні змії нагадують сучасні дельтаплани.
8. Установіть відповідність між фразеологізмом та його синтаксичною роллю в реченні 1. Той хитрий лис Дмитро недарма брав участь у конкурсі з шахів. А підмет 2.Наші хлопці любили спорт, тренувалися, вони були, як кажуть, «кров з молоком». Б присудок 3. Батарейок для перемоги в акції «Збережемо довкілля» було як кіт наплакав. В обставина Г означення
ІІІ рівень (по 1 б.) Прочитайте текст і виконайте завдання (№ 9-11) до нього. 1. Уже сонце потроху почало визбирувати росу, коли я доїхав до Якимівської загорожі. 2. Вона була обнесена веселим свіжообструганим воринням, за ним спадисто ішла під сонце висока трава. 3.Тут червоніли хрещики дикої гвоздики, красувався перестріч гайовий, хвалилася білими віночками ромашка і все з кимсь переморгувалась тендітна віяста метлиця. 4. А над травою височіли безладно розкидані черешні, яблуні, груші й напатлані кислиці... (М. Стельмах)
9. Фразеологізм, що означає «удосвіта» вжито у реченні
А першому
Б другому
В третьому
Г четвертому
10. Слово «напатлані» в четвертому реченні вживається в значенні
А дрібні
Б рясні
В великі
Г гнилі
11. Стилістично забарвлене слово зі зменшувально-пестливим значенням ужито в реченні
А першому
Б другому
В третьому
Г четвертому
Ответы
Відповідь
1.Укажіть рядок, у якому всі слова є термінами:
Б гроза, дощ, аромат, повітря
2.Укажіть рядок, у якому всі слова є синонімами до слова «суперечка»:
Г дискусія, сперечання, обговорення, спір
3.Укажіть рядок, у якому всі слова є запозиченими:
В новела, хештег, нетбук
4.Лексичну помилку не допущено в рядку:
А вірний кінь
5.У реченні «Нарешті Василь перестав СМІЯТИСЯ» виділене слово можна замінити фразеологізмом:
Г продавати зуби
6.Фразеологізмами є всі вислови, ОКРІМ:
Г тримати зуби на полиці
ІІ рівень:
7. Установіть відповідність між групою слів за вживанням та реченням:
стилістично забарвлене слово - В Та що це ти мені байки плетеш?!
8.Установіть відповідність між фразеологізмом та його синтаксичною роллю в реченні:
Той хитрий лис - Б присудок
ІІІ рівень:
9.Фразеологізм, що означає «удосвіта» вжито у реченні:
А першому
10.Слово «напатлані» в четвертому реченні вживається в значенні:
В великі
11. Стилістично забарвлене слово зі зменшувально-пестливим значенням ужито в реченні:
В третьому