Вправа 1. Перебудуйте подані речення так, щоб дієслова
в них набули безособового значення. Речення запишіть,
підкресліть граматичні основи.(4 бали)
1. Звечора всі вулиці засипало листя. 2. Назар не сидить на
місці. 3. З моря повіяв холодок. 4. У садку пахне
свіжоскошена трава. 5. Тепло війнуло в розчинене вікно. 6.
Уже третій день іде дощ. 7. Пісок позаносив молоді
посадки. 8. Я не хочу кави.

Вправа 2. Виконайте письмово словотвірний розбір
дієслів. Виділіть словотворчі морфеми.(8 балів)
ЗРАЗОК. Заволодіти <- володіти (префіксальний спосіб).
Дійти, червоніти, мандрувати, відшукати, відшукувати,
збудувати, переписати, переписувати.

Ответы

Ответ дал: ostapch2010
3

Вправа 1:

1. Звечора листям засипало всі вулиці.

2. На місці не сидить Назар.

3. Холодок повіяв з моря.

4. Свіжоскошена трава пахне у садку.

5. В розчинене вікно війнуло тепло.

6. Дощ іде уже третій день.

7. Молоді посадки позаносив пісок.

8. Кави я не хочу.

Вправа 2:

1. Здійснити <- дійти (префіксальний спосіб).

2. Заручати, здоровити <- ручати (префіксальний спосіб).

3. Мандрувати <- мандрити (суфіксальний спосіб).

4. Відшукати, відшукувати <- шукати (префіксальний спосіб, суфіксальний спосіб).

5. Збудувати <- будувати (префіксальний спосіб).

6. Переписати, переписувати <- писати (префіксальний спосіб, суфіксальний спосіб).

Якщо тобі сподобалась моя відповідь, натисни "Спасибо/Дякую", і відміть як найкраща відповідь ❤️


Аноним: спасибо огромное (⁠づ⁠ ̄⁠ ⁠³⁠ ̄⁠)⁠づ
ostapch2010: ( ^ω^ )
Вас заинтересует