• Предмет: Математика
  • Автор: elimira2013ee08
  • Вопрос задан 1 год назад
< >

Двом учням потрiбно було помножити одне июй те саме число першому на 16 а другому на 37 перший учень у вiдповiдi отпримав число 416 яке число у вiдповiдi отпримав другий учень?

Ответы

Ответ дал: is666tuchka
1

Ответ:

962

Пошаговое объяснение:

416:16=26

26•37=962

Ответ дал: marinapodlesna946
0

Ответ: 962

Пошаговое объяснение:

Вас заинтересует
Алгебра
1 год назад
ab+ax+yb+yx; 6x+6y-ax-ay розкласти на множники
Английский язык
1 год назад
УМОЛЯЮ СРОЧНО ДАЮ 15 БАЛЛОВ зачёркнутые слова тоже используйте​
Английский язык
1 год назад
пожалуйста помогите с заданием
Математика
1 год назад
помогите пожалуйста по математике пж ​
Биология
2 года назад
одна молекула білка яка складається з 574 амінокислот синтезується в рибосомі протягом 90 секунд визначте скільки амінокислот зшивається за одну секунду ​
Алгебра
2 года назад
Зведи одночлен до стандартного вигляду. a) 0, 2b * c ^ 2 * 20c * x ^ 2 б) - 8bc * x ^ 2 * (- 5b ^ 3 * c ^ 4 * x ^ 5)
Алгебра
8 лет назад
как заменить умножение сложением в выражении а*5 (2 класс!!!)
Биология
8 лет назад
Основу экосистемы составляют: а) бактерии; б) животные; в) деревья; г) растения.