Question

7-тапсырма. Роман-эссенің берілген үзiндiсiнен ав тор бейнесін аныкта. Автор мен кейiпкер карым-ка- тынасын білдіретін сөздерді жаз. Жалбыраған кекілі ұйпаланып мандайын жапкан, коңыр көзі кісіге томсырая қараған, құлағы калкигандау, тәмпіш мұрын, талдырмаш бойлы аккуба бүлдiршiн ересек балалар- мен бiрге дайындық бөлімінде отыр. Әлсін-әлсін айналасына жаутандап аңтарыла қарайды, бул жерге калайша тап болга- нына тан сиякты. Балалардың кішісі болгандыктан оған таганнын алдынғысы тиген (әрине, ол кездегі ауылдык мек- тепте парта болмаган, көпшілігі үстелге де жарымаған). Құла тайдың құлағынан әрен көрініп, жұдырықтай Қаныштың мектепке келе жаткан кейпі де бiр тосын қызық. Қаршадай болып осынiкi не азап деп жаның ашығандай...​

Answer 1

Ответ:

Роман-эссе кезіндегі автордың біріккен үзіндігінен берілген ұзын сөздерді ашу үшін талқан сөздерімен жасалатын жалбырадай кейпкер карым-ка-тын құла тайып күн жаттық кеткен. Балалардың бөлімінде өз күндерінің шығармашылықтары мен салтанаттарын жасауын анықтау үшін, автор кіші құлпынынан кейін өзінің бала жағдайын аңтап, таралауын сөздерге алмасқан.