Контрольна робота до 23.11
1.Однакова кількість букв і звуків є у кожному слові рядка
А полюють, яблунька, сьогодення, м’ята
Б приїжджати, Вітчизна, п’ють, український
В їдять,окраєць, єднання, щоденник
Г приїхати, шістнадцять,кар.єра, потьмяніти
2.Однаковий звук позначають букви, виділені в окремих
словах речення
А Як діждемо літа, то нажнемо багато жита.
Б Хліб і рушник – одвічні людські символи.
В Слова пристають до нього як горох до стіни.
Г Не кожний день – Великдень, а хліб – не паска.
3. Правила чергування у–в, і-й в усіх словах рядка дотримано
А була в Італії, плавав в озері, діти і онуки
Б радощі й печалі, була у своєму домі, читала в газеті
В сидіти у автобусі, високий і стрункий, працювати в аптеці
Г погляд в майбутнє,відніс у хату, згадав й приніс
4 Явище омонімії використано в реченні
А Коли я буду навіть сивою і життя моє піде мрякою, я для тебе
буду красивою...
Б Я не скрипковий ключ, а журавлиний тобі над полем в небі
напишу.
В Недумано, негадано забігла в глухомань, де сосни пахнуть
ладаном в кадильницях світань.
Г У твоєму місті вечір, а вогні такі холодні і безцеремонні.
5 В усіх варіантах вживається один і той самий прийменник
або сполучник
А успіх … навчанні, пірнав … хвилі, взяла … брата, знайти …
озері
Б поклав … ящик, стояв … воді, приїхав… Київ, похід … місто
В сидіти … автобусі, жив … брата, служити … армії
Г мати … дочка, місяць … зорі, сміх … сльози
6.Слово ВІЙСЬКОВИЙ (-А, -Е) поєднується з усіма словами,
ОКРІМ
А заклад Б присяга
В лікар Г період
7 Синонімічне значення мають обидва фравзеологізми в
рядку
А хапати за душу, давати прочухана Синонімічне значення мають обидва фравзеологізми в
рядку
А хапати за душу, давати прочухана
Б очей не відведеш, хоч голки збирай
В ні за цапову душу, ні в сих ні в тих
Г горобцям дулі давати, бити байдики
8 Позначте рядок, у якому рядку подано синоніми до
запозичених слів негоціант, афіша, нюанс, аплодисменти,
бард?
А Меценат, картина, нота, аплодувати, боян.
Б Продавець, запрошення, можливість, турбота, митець.
В Купувати, оголосити, відтінити, плескати, поетизувати.
Г Продавати, запросити, відтинати, турбуватися, співати
Д Купець, оголошення, відтінок, оплески, поет.
9 Позначте рядок, у якому всі слова є загальновживаними.
А Добро, радість, місто, вуйко, витвір.
Б Боярин, щастя, правиця, ходити, сон.
В Квітка, рать, день, годинник, оазис.
Г Дерево, мораль, гречка, досвід, студент.
Д Благання, герой, намисто, промінь, когут.
10 Лексичну помилку допущено в рядку
А обсяг продажу
Б об’єм басейну
В змістова доповідь
Г програмовий матеріал
11. Позначте рядок із словосполученням, у якому порушено
лексичну норму.
А Здатний учень.
Б Здібний науковець.
В Здатний на вчинок.
Г Здібна молодь.
12. Установіть відповідність між фразеологізмами-антонімами.
1 Хоч греблю гати
2 Ридма ридати
3 Як білка в колесі крутиться
4 Курці ступити ніде
А Хоч конем грай
Б Смішки справляти
В Мастити п’яти салом
Г Як кіт наплакав
Д Працювати як мокре горить
13.Виділене слово вжито в невластивому йому значенні в реченні
А Словник являється надійним джерелом інформації.
Б Камера схову розташована на першому поверсі.
В Ялту вважають одним з найкращих курортів.
Г Директор банку перебуває за кордоном.
Д У санаторії є кілька басейнів з морською водою.
14 Прочитайте речення.
Фігуристка, ... хворобу, блискуче виконала складний стрибок.
Замість крапок у реченні можна вставити всі слова, ОКРІМ
Ане дивлячись на
Б незважаючи на
Взабувши про
Г подолавши
Д перемігши
15 Прочитайте речення, у якому пропущено окремі слова.
Щоб … впоратися з контрольними завданнями, не полінуйтеся ...
підручник і повторити матеріал, зосередившись на … з правил.
Правильним є варіант послідовного заповнення пропусків
А удачно, розгорнути, винятках
Б успішно, відкрити, виключеннях
В успішно, розгорнути, виключеннях
Г удачно, відкрити, виключеннях
Д успішно, розгорнути, винятках
16.Лексичної помилки НЕМАЄ в реченні
АНа лекціях з етики професор розповідав студентам, як
тактичніше вчинити в тій чи тій не надто приємній ситуації.
БІмунологи прогнозують, що останні місяці року будуть
удачними для укріплення здоров’я.
ВНа симпозіум поїде чисельна група науковців, які брали участь
у досліді цієї теми.
ГНа конференцію запросили різних за фахом лікарів: від хірургів
до реабілітації.
ДУ тендітних руках балерини – оберемок червоних троянд, і це
найвища оцінка її роботи в новому спектаклі.
17.Відредагувати висловлення з лексичними помилками(де
потрібно)
• Забезпечити безпеку, заключити договір, тяжка біль,
важке положення, здійснити злочин, використати службове
положення в корисних цілях, підняти надто актуальне питання,
узяв участь у засіданні, двозначне прочитання тексту,
попередити правопорушення, відмінити указ.
18. Відредагуйте речення.
1. На зустріч прийшли відомі поети та письменники. 2. У романі
І. Нечуй-Левицького «Кайдашева сім’я» зображено події, що
відбувалися після скасування кріпосного права. 3. У другий раз
ми продовжимо цю розмову. 4. Кожний літературний персонаж
має свої індивідуальні риси.
Ответы
Ответ:
Объяснение:
Однакова кількість букв і звуків є у кожному слові рядка:
В їдять, окраєць, єднання, щоденник
Однаковий звук позначають букви, виділені в окремих словах речення:
Г Не кожний день – Великдень, а хліб – не паска.
Правила чергування у–в, і-й в усіх словах рядка дотримано:
Г погляд в майбутнє, відніс у хату, згадав й приніс
Явище омонімії використано в реченні:
Б Я не скрипковий ключ, а журавлиний тобі над полем в небі напишу.
В усіх варіантах вживається один і той самий прийменник або сполучник:
Г мати … дочка, місяць … зорі, сміх … сльози
Слово ВІЙСЬКОВИЙ (-А, -Е) поєднується з усіма словами, ОКРІМ:
Г період
Синонімічне значення мають обидва фразеологізми в рядку:
Б очей не відведеш, хоч голки збирай
Позначте рядок, у якому рядку подано синоніми до запозичених слів негоціант, афіша, нюанс, аплодисменти, бард:
В Купувати, оголосити, відтінити, плескати, поетизувати.
Позначте рядок, у якому всі слова є загальновживаними:
В Квітка, рать, день, годинник, оазис.
Лексичну помилку допущено в рядку:
Г програмовий матеріал
Позначте рядок із словосполученням, у якому порушено лексичну норму:
Г Здібна молодь.
Установіть відповідність між фразеологізмами-антонімами:
1 Д Як кіт наплакав
2 В Працювати як мокре горить
3 Б Смішки справляти
4 А Хоч конем грай
Виділене слово вжито в невластивому йому значенні в реченні:
Д У твоєму місті вечір, а вогні такі холодні і безцеремонні.
Прочитайте речення:
Фігуристка, здійснити злочин, використати службове положення в корисних цілях, підняти надто актуальне питання, узяв участь у засіданні, двозначне прочитання тексту, попередити правопорушення, відмінити указ.
Прочитайте речення, у якому пропущено окремі слова:
Щоб успішно впоратися з контрольними завданнями, не полінуйтеся відкрити підручник і повторити матеріал, зосередившись на виключеннях з правил.
Лексичної помилки НЕМАЄ в реченні:
Б Імунологи прогнозують, що останні місяці року будуть удачними для укріплення здоров’я.
Відредагувати висловлення з лексичними помилками(де потрібно):
• Забезпечити безпеку, заключити договір, тяжка біль, важке положення, використати службове положення в корисних цілях, підняти надто актуальне питання, узяв участь у засіданні, двозначне прочитання тексту, попередити правопорушення, відмінити указ.
Відредагуйте речення:
У романі І. Нечуй-Левицького «Кайдашева сім’я» зображено події, що відбувалися після скасування кріпосного права.