• Предмет: Литература
  • Автор: d13336716
  • Вопрос задан 1 месяц назад

1. Определите тему стихотворения. 2. Сформулируйте основную мысль стихотворения 3. Укажите количество строф и строк в стихотворении. 4. Какие образы создают картину поздне 5. Что вы можете сказать о лирическом герое стихотворения, о его восп ятии осени? Что это за человек? Какие чувства он испытывает? Как он вам представляет 6. Почему третья строфа начинается возгласом зах.? С какой целью Е пип употребил это междометие? 7. Подумайте, почему поэт, говоря о месяце, который поднялся над земле использует эпитетий. Обита ребенком запрягался в наши сани 8. Слово тумана употребляется в стихотворении дважды. Подумайте, кое настроение вызывает это слово в описании осени и какое в карти не увиденной лирическим героем. 9. О чем мечтает лирический герой Есенина? 10. Произведите стиховедческий анална. (Робота в групах.​

Приложения:

Ответы

Ответ дал: Аноним
13

Ответ:

Тема стихотворения - описание осенней природы и чувств лирического героя на фоне этого пейзажа.

Основная мысль - подчеркнуть красоту осени, её очарование и способность вызвать глубокие чувства в человеке.

Стихотворение состоит из трёх строф по четыре строки в каждой.

Образы поздней осени создают картину увядания природы, когда “нивы сжаты”, “рощи голы” и “колесом за сини горы солнце тихое скатилось”.

Лирический герой - это человек, который любит и ценит природу, умеет видеть её красоту и чувствовать её настроение. Он испытывает чувства грусти и меланхолии, но в то же время и наслаждения от созерцания осеннего пейзажа. Это человек с богатым внутренним миром, чувствительный и эмоциональный.

В третьей строфе восклицание “зах!” используется для создания эмоционального напряжения, подчёркивания момента удивления и восхищения красотой осеннего пейзажа. Эпитет “тихое” к слову “солнце” добавляет ощущение умиротворённости и спокойствия, которое царит в природе в этот момент.

Месяц, “запрягавшийся в наши сани”, сравнивается с ребёнком, что создаёт образ чистоты и невинности, а также подчёркивает красоту осени.

Слово “туман” вызывает разные настроения в зависимости от контекста: в описании осенней природы оно создаёт ощущение сырости, прохлады, а в картине, увиденной лирическим героем, оно придаёт таинственность и загадочность.

Лирический герой мечтает о том, чтобы сохранить красоту осени в своём сердце, наслаждаться ею, несмотря на её быстротечность.

Произвести стиховедческий анализ данного стихотворения можно только имея перед глазами его текст, так как для анализа необходимо учитывать ряд параметров, таких как размер, ритм, рифма, строфика и другие.


kharovamaimuna2011: спасибо
rajymbeknurahan7: дохуя писал спасибо
sbs11091973: учёным было жаль акк удалили
sbs11091973: в шестом ответе должно быть ах*
Вас заинтересует