написання контрольного твору за темами:
1) Друга світова війна в європейській поезії (за творами Галчинського та Маргул -Шпербера).
2) Доля дітей у період Другої світової війни(за повістю Шмітта "Дитя Ноя").
Розмір твору - 1,5 сторінки.
Допоможіть будь ласка!!
Треба написати або по 1 темі,або по 2.ДАЮ 100 БАЛІВ!
Ответы
Ответ:
**Твір на тему "Друга світова війна в європейській поезії"**
Друга світова війна назавжди залишила слід у європейській поезії, особливо у творах Галчинського та Маргул-Шпербера. Розглянемо, які ідеї та почуття вони втілюють у своїх творах та як вони вражають читача.
*Вступ:*
- Визначення ролі поезії у відображенні військових подій та людської долі.
*Галчинський:*
- Роль Галчинського у використанні поетичного мовлення для висловлення глибоких емоцій від військових страждань.
- Аналіз конкретних поезій, їхніх образів та символіки.
*Маргул-Шпербер:*
- Роль Маргул-Шпербер у втіленні поетичних образів, що вражають своєю глибиною та насиченістю.
- Порівняння стилів та тем у творчості обох поетів.
*Висновок:*
- Загальний вплив поезії на формування історичної свідомості та розуміння важливості подій Другої світової війни.
---
**Твір на тему "Доля дітей у період Другої світової війни (за повістю Шмітта 'Дитя Ноя')"**
Доля дітей під час Другої світової війни була надзвичайно важкою та відповідальною темою. Роман "Дитя Ноя" автора Яна Шмітта вкрай реалістично відображує життя дітей у період війни, їхні страждання та внутрішні боротьби.
*Вступ:*
- Знайомство з темою долі дітей під час війни та їхніх важливих ролей у цьому контексті.
*Життя дітей у війну:*
- Аналіз умов життя дітей у військових зондах, їхніх щоденних викликів та небезпек.
- Визначення ролі Шмітта у передачі реалій війни через призму дитячих очей.
*Страждання та внутрішня боротьба:*
- Висвітлення психологічних аспектів страждань дітей, втрат та спроб зберегти людськість.
- Роль героїв та їхні реакції на військові події.
*Висновок:*
- Розуміння важливості розгляду теми війни через призму дітей як найбільш вразливого та значущого сегмента суспільства.
Ответ:
Дуже цікаві теми для контрольного твору! Дозвольте мені допомогти вам розпочати написання.
1) Друга світова війна в європейській поезії (за творами Галчинського та Маргул-Шпербера):
Друга світова війна мала величезний вплив на культуру та літературу, зокрема на європейську поезію. У своїх творах, поети Ярош Галчинський та Неллі Маргул-Шпербер висвітлили трагедію та жахи війни, а також втрату надії та невинності.
Галчинський був відомим українським поетом, який пережив самісіньку війну. У своїх віршах, він описував страх і руйнацію, використовуючи потужні образи та метафори. Його поезія відображала руйнування міст, страждання цивільного населення та незрозуміння людства.
Неллі Маргул-Шпербер була єврейською поетесою, яка втекла з нацистського переслідування до Ізраїлю. У своїх віршах, вона говорила про жахи Голокосту та втрату ідентичності. Її поезія викликала сильну емоційну реакцію, описуючи переживання жінок, дітей та переселенців.
У вашому творі, ви можете порівняти стиль, образи та теми цих поетів, а також проаналізувати їх вплив на європейську поезію після Другої світової війни.
2) Доля дітей у період Другої світової війни (за повістю Шмітта "Дитя Ноя"):
У повісті "Дитя Ноя" Герта Мюллер-Шмітт розкриває важкість, страждання та втрату дитинства у період Другої світової війни. Головна героїня, Лені, показує, як війна впливає на долю дітей та як вони виживають у непевній та жорстокій реальності.
У вашому творі, ви можете розглянути роль, яку війна відіграла в дитинстві героїні, її пошуки безпеки й надії, а також вплив війни на її психологічний розвиток. Ви можете розглянути тему дитинства іншими персонажами, такими як сім'я Лені та її однокласники, і дослідити тему втрати невинності та важкості зростання в умовах війни.
У вашому творі зверніть увагу на стиль автора, на образи та символи, які використовуються для передачі теми та настрою повісті.
Надіюсь, ці вказівки допоможуть вам розпочати написання контрольного твору. Якщо у вас є будь-які інші питання, не соромтеся запитувати!