Задание-2 .Найти в этом отрывке художественно-изобразительные средства
Оставь служить богине чистоты.
Плат девственницы жалок и невзрачен. Он не к лицу тебе. Сними его. О милая! О жизнь моя! О радость! Стоит, сама не зная, кто она. Губами шевелит, но слов не слышно. Пустое, существует взглядов речь! О, как я глуп! С ней говорят другие. Две самых ярких звездочки, спеша По делу с неба отлучиться, просят Ее глаза покамест посверкать. Ах, если бы глаза ее на деле Переместились на небесный свод! При их сиянье птицы бы запели, Принявши ночь за солнечный восход. Стоит одна, прижав ладонь к щеке. О чем она задумалась украдкой? О, быть бы на ее руке перчаткой, Перчаткой на руке! Джульетта О, горе мне! Ромео Проговорила что-то. Светлый ангел, Во мраке на балконе надо мнОЙ Ты реешь, как крылатый вестник неба Над головами пораженных толп, Которые рассматривают снизу, Как он над ними по небу плывет
ДАМ 40 БАЛЛОВ!
Ответы
Ответ:
В данном отрывке можно найти следующие художественно-изобразительные средства:
1. Метафора: слово "богиня" используется в переносном смысле, олицетворяя чистоту и непорочность.
2. Эпитеты: "жалок" и "невзрачен" используются для описания плата девственницы, придавая ему негативную оценку и подчеркивая его неподходящее к лицу.
3. Эмоциональная экспрессия: повторение выражений "О милая!", "О жизнь моя!", "О радость!" создает эмоциональную насыщенность и выражает восторг и любовь.
4. Анафора: повторение слов "Стоит" и "О" придает особую интонацию и акцентирует внимание на действиях и чувствах персонажей.
5. Оксюморон: словосочетание "Две самых ярких звездочки" сочетает противоположные понятия (яркость и мелкость) для создания выразительности.
6. Сравнение: сравнение глаз героини с звездами и небесным сводом, а также сравнение солнечного восхода и ночи для создания яркой и красочной картинки.
7. Риторический вопрос: вопрос "О чем она задумалась украдкой?" добавляет интриги и углубляет интерес к внутреннему мире персонажа.
8. Повтор: слово "перчаткой" повторяется для подчеркивания желания быть на руке героини.
9. Эпитеты: "светлый ангел", "крылатый вестник неба" используются для описания персонажей и придают им особый образ и значимость.
10. Градация: описание движений ангела, начиная с неба и заканчивая плывущим по нему, создает постепенное нарастание и впечатление движения.