твором - роздумом « Чи можна / варто протиставляти телебачення художній літературі ?» Знайдіть прислів‘я про книгу, читання … Випишіть цитати відомих людей про користь книг і іх значення у суспільному житті . Почнть з епіграфа, що перегукується зі змістом вашого твору. Наведіть приклади зі свого життя.
Ответы
**Твір-роздум "Протиставлення Телебачення та Художньої Літератури"**
*Епіграф: "Книги – це скарбниця мудрості, де слова збираються як намисто на нитці думки."*
Чи можна та чи варто протиставляти телебачення художній літературі? Це питання, що хвилює розуми, оскільки обидва засоби інформації мають величезний вплив на сучасне суспільство. І хоча телебачення швидко передає новини та розважає глядачів, художня література, як вічний артефакт, здатна заглиблювати в душу та розширювати горизонти.
Протиставлення цих двох медіа нагадує прислів‘я: "Книга - це ключ до найпередовших скарбниць світу." Вона не лише відкриває двері до неймовірних світів, але і надає можливість роздумувати, аналізувати та розвивати власний креативний потенціал.
Великі думки про книги подаровані відомими людьми. Однією з найпрекрасніших цитат є вислів Альберта Ейнштейна: "Книга – це човен, що везе нас у країну знань." Це вираз надії на освіту та розвиток, що в книгах відкривають свої таємниці.
Ще одна думка, яка стала народним прислів‘ям, говорить: "Що читаєш, те й єш." Це нагадує, що книги формують наш характер та впливають на світогляд, тоді як телебачення може лише пропонувати готовий образ.
Споглядаючи на власний досвід, розумію, як художня література збагачує внутрішній світ. Мої найкращі моменти в житті пов'язані з пригодами у світах, відкритих сторінками книг. Там, де слова стають образами, а рядки виливаються в емоції, телевізор залишається позаду, нагадуючи про те, як важливо не втрачати зв'язок із світом слова.
Отже, чи можна взагалі порівнювати телебачення та художню літературу? Можливо, але вони, як і дві різні галузі, мають свої унікальні сфери впливу. Навіщо обирати, коли можна знаходити гармонію, доповнюючи одне одного в різноманітті інформаційного простору.