Question

1. Дайте определение: Человек, индивид, индивидуальность, личность социализация, сознание.
2. Какие качества человека имеют социальную сущность, а какие биологическую? Приведите по 2 примера, характеризующих человека как индивида и как личность.
3.Дайте определение деятельности. Назовите основные 4 вида деятельности и раскройте их.Приведите по 1 примера на каждый вид деятельности.
Дайте определение: познание, самопознание, самооценка, самоанализ. Какого отличие самоанализа от самооценки?
4. Дайте определение потребности человека. Назовите 3 основных вида потребностей человека. Приведите по 2 примера на каждый вид потребностей.
5. Дайте определение Духовному миру и мышлению. Чем эмоции отличаются от чувств?

ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА

Answer 1

1. **Определения:**

  - **Человек:** Биологический вид из царства животных, обладающий разумом, способностью к общению, культурным развитием и использованием инструментов.

  - **Индивид:** Отдельный представитель человеческого вида, рассматриваемый в контексте своей уникальной биографии и характеристик.

 - **Индивидуальность:** Уникальные характеристики и черты личности, отличающие данного индивида от других.

  - **Личность:** Совокупность индивидуальных черт, характеризующих человека как уникальное существо с собственными убеждениями, ценностями и поведенческими особенностями.

  - **Социализация:** Процесс, в результате которого индивид взаимодействует и вступает в социальные отношения, усваивает социокультурные нормы и ценности.

 - **Сознание:** Способность восприятия и осознания окружающего мира, своих мыслей и эмоций.

2. **Социальная и биологическая сущность:**

  - **Социальная сущность:** Способность общаться, создавать социальные связи, участвовать в коллективных деятельностях. Примеры: общение на работе, участие в общественных мероприятиях.

  - **Биологическая сущность:** Основана на физиологических и генетических особенностях. Примеры: потребность в пище, соне, репродукции.

3. **Деятельность:**

  - **Производственная деятельность:** Связана с созданием материальных ценностей. Пример: производство товаров.

  - **Культурно-познавательная деятельность:** Связана с творчеством, исследованиями и образованием. Пример: исследовательская работа в области науки или искусства.

  - **Социальная деятельность:** Включает в себя взаимодействие с другими людьми и участие в социальных структурах. Пример: волонтёрская деятельность.

  - **Бытовая деятельность:** Связана с удовлетворением повседневных потребностей. Пример: готовка, уборка.

4. **Познание и самопознание:**

  - **Познание:** Процесс приобретения знаний об окружающем мире.

  - **Самопознание:** Процесс осознания и понимания собственной личности.

  - **Самооценка:** Оценка своих качеств, достижений и недостатков.

  - **Самоанализ:** Анализ собственных действий, мыслей и эмоций с целью лучшего понимания себя.

5. **Потребности человека:**

  - **Биологические потребности:** Например, потребность в пище и воде.

 - **Социальные потребности:** Например, потребность в общении и принятии.

  - **Потребности в саморазвитии:** Например, потребность в образовании и творчестве.

6. **Духовный мир и мышление:**

  - **Духовный мир:** Сфера человеческой жизни, связанная с ценностями, убеждениями, религиозными установками.

  - **Мышление:** Процесс обработки информации, решения задач, формирования представлений о мире.

7. **Эмоции и чувства:**

  - **Эмоции:** Кратковременные, интенсивные переживания, обычно связанные с конкретными событиями. Пример: радость, гнев.

  - **Чувства:** Долговременные состояния, более устойчивые к изменениям внешней среды. Пример: любовь, доверие.