Текст 1. (1) Щось несказанно чарівне й зворушливе криється в природі коли під місяцем бовваніють чи іскряться розмивчастим відливом чубаті полукіпки. (2) Тоді здається ось-ось на житі побачиш саме літо. (3) Як тихо і славно у полі. (4) Від стерні і снопів підіймаються пахощі відволоженого жита а зверху снується солодка теплінь липового цвіту. (5) Чи зможе художник намалювати ось такий вечір? (6) Щоб і невидиме літо ішло по стернях щоб і полукіпки мов живі хліборобські надії дихали житнім хлібом. (7) Такого не намалюєш тільки побачити зможеш (За М. Стельмахом). 1. Укажіть номер складносурядного речення, накресліть схему. 2. Укажіть номери речень, у яких є відносні прикметники (випишіть). 3. Укажіть номер речення, у якому потрібно поставити тире (запишіть правило). 4. Укажіть номер речення, у якому є однорідні означення. 5. Укажіть номер безособового односкладного речення. 6. Утворіть і запишіть форму орудного відмінка іменника «теплінь». 7. Випишіть із тексту 7 слів з асиміляцією, означте її вид. 8. Випишіть із тексту 5 слів, які відрізняються співвідношенням звуко-буквеного складу (з різних причин). 9. Випишіть якісні прикметники, які не утворюють ступенів порівняння (поясніть причину). 10. Зробіть графічно синтаксичний розбір 3-го речення.

Ответы

Ответ дал: wvaleriitimoshenko

Ответ:

1. **Номер складносурядного речення:**

- Речення №6 є складносурядним.

**Схема складносурядного речення:**

- (6) Щоб і невидиме літо ішло по стернях, (6) щоб і полукіпки мов живі хліборобські надії дихали житнім хлібом.

2. **Номери речень із відносними прикметниками:**

- Речення №4: "Від стерні і снопів підіймаються пахощі відволоженого жита..."

- Речення №6: "Щоб і невидиме літо ішло по стернях щоб і полукіпки мов живі хліборобські надії дихали житнім хлібом."

3. **Номер речення, у якому потрібно поставити тире:**

- Речення №7: "Такого не намалюєш тільки побачити зможеш."

**Правило використання тире:**

- Тире встановлюється між частинами речення, якщо одна з них виражена викидним словом чи словосполученням, а інша — необхідним до розуміння основного змісту.

4. **Номер речення із однорідними означеннями:**

- Речення №4: "Від стерні і снопів підіймаються пахощі відволоженого жита а зверху снується солодка теплінь липового цвіту."

5. **Номер безособового односкладного речення:**

- Речення №3: "Як тихо і славно у полі."

6. **Форма орудного відмінка іменника «теплінь»:**

- Теплінь — тепліннем.

7. **Випишіть із тексту 7 слів з асиміляцією, означте вид:**

- чубаті (ч - ч) - асиміляція спрощена.

8. **Випишіть із тексту 5 слів, які відрізняються співвідношенням звуко-буквеного складу:**

- чубаті (звуко-буквене відношення: ч - а), ллється (лл - л), пахощі (х - ш), живі (ж - ж), хлібом (х - б).

9. **Якісні прикметники, які не утворюють ступенів порівняння:**

- чарівне, зворушливе.